第14讲 孟德尔豌豆杂交实验一-湖北省通山县第一中学高三生物一轮复习学案（无答案）

第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 复习导学案 考纲解读： 1. 理解并掌握孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ) 2. 掌握并应用基因的分离定律(Ⅱ) 3．实验：性状分离比的模拟--实验原理、结果、结论，注意事项 预 习 案 1、 对照必修二课本，完成状元桥 P93-99。 要求：1、三到位------做完、理解完、记完。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 考点一：知识梳理一、二、三、四、五、六，考法二、三。 考点二：知识梳理，考法一、二、三、四。 易错防范。 高考应答必备语句。 2、老师检查、点拨到位，学生做好笔记。 2、 将状元桥知识要点，在课本上划出或写出，完成必修二课本P1--8问题探讨、 讨论、思考与讨论、练习。 构建知识网络 [来源:学科网] 探究与拓展 1. 回顾并记忆下列遗传学相关概念： 基因类：遗传因子 基因 相同基因 等位基因 非等位基因 性状类：相对性状 显性性状 隐形性状 性状分离 个体类：基因型 表现型 纯合子 杂合子 交配类：杂交 自交 测交 正反交 自由交配 2. 写出下列遗传实验常用材料的特点 豌豆： 玉米： 果蝇： 3. 用假说--演绎法分析孟德尔的豌豆杂交实验（一） 观察分析： 提出问题： 提出假说： 演绎推理： 实验验证： 得出结论： 4. 一对相对性状的杂交实验中子二代出现3:1的条件 [来源:学科网ZXXK] 体验真题 1．（2019全国卷Ⅰ·5）某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是（ ） A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中 B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株[来源:学_科_网Z_X_X_K] C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株 D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子 2．（2019全国卷III·6）假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1 000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为（ ） A．250、500、0 B．250、500、250 C．500、250、0 D．750、250、0 3．（2019全国卷II·5）某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。 ①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1[来源:Z.xx.k.Com] 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是（ ） A．①或② B．①或④ C．②或③ D．③或④ 我的疑惑 $$