4-2 依法履行义务-部编版道德与法治八年级下册教案

第四课 第2课时 依法履行义务 目标感知 1.知识目标 懂得权利与义务的一致性;知道法定义务具有强制性;理解违反法定义务必须依法承担相应的法律责任。 2.能力目标 能够在依法行使权利的同时自觉履行法定义务，并明确违反法定义务须依法承担相应的法律责任。 3情感、态度与价值观目标 自觉履行法定义务，增强社会责任感，提高法律意识，做到依法履行义务。 重难点感知 重点 违反义务必须承担责任。 难点 权利与义务的一致性。 教学设计 教学过程 一、导入新课 春节期间，小明一家在家里唱卡拉OK，音响开得很大，严重影响了邻居家的休息。对此，邻居要求小明一家娱乐时小声点儿。小明却理直气壮地说:“娱乐活动是公民的权利，谁也管不着。” 对此，你是怎么看的?学生讨论回答。 教师提示:娱乐是公民的权利，但是行使权利的同时必须履行义务，因为义务的履行促进权利的实现。今天这节课我们就起学习权利义务的相关知识。 (设计意图:让学生通过分析案倒，明确公民权利与义务的关系，从而引出本课所学的内容。) 二、讲授新课 目标导学一:权利义务相统一 活动一:故事感悟(多媒体展示案例) 一批著名演员来到森林中聚会，一名演员拿出香烟和打火机正准备吸烟，护林员说:“这里严禁烟火，不允许吸烟。”“请你别对我们太无札。”另一名演员说，“我们都是红极一时的演员。”“我不管你们是红极一时，还是白极一时，反正这里不许吸烟。”护林员说道。 思考:这个材料说明了什么问题?学生讨论交流。 教师归纳:公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 (设计意图:让学生通过分析案例，明白公民的权利和义务是一致的，每个公民既要依法享有权利，又要自觉履行法律规定的义务。) 活动二:辩论会 有人说:“我只想享受权利，不想履行义务;我想多享受权利，少履行义务。” 请你辦析这一观点。 学生分成若干小组，先由小组成员围绕主题进行辩论，后由小组长总结本组辩论结果。 教师归纳:上述观点是错误的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 (设计意图:让学生通过分析案例，明白任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利;我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。) 目