6-5 国家司法机关-部编版道德与法治八年级下册教案

第六课 第5课时 国家司法机关 目标感知 1.知识目标 识记我国司法机关的性质及职能，懂得我国司法机关如何做到公正司法。 2.能力目标 能够通过司法机关的具体行为，领会司法机关的职能 3.情感、态度与价值观目标 认识到人民法院、人民检察院是国家司法机关，有利于保障 司法公正、卫社会公平正义、保障法律统一正确实施，能增强国家意识，自觉维护法律尊严和权威。 重难点感知 重点 人民法院、人民检察院的性质和职权。 难点 人民法院、人民检察院怎样做到依法行使职权，保障司法公正。 教学设计 教学准备 教师准备:搜集有关人民法院、人民检察院的录像、图片等资料;了解司法部门审理案件的流程;制作课件。 学生准备:预习本框知识，有条件的学生可检索、查阅有关人民法院、人民检察院的相关资料(如《宪法人民法院组织法等)，以及收集舆论典型案例 教学过程 一、导入新课 【图片展示】中央国家机关组织系统简图 【思考】你从图中看出了什么? 【学生回答】略。 【教师总结】我国实行的是人民代表大会制度，全国人民代表大会及其常委会之下，设立了国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院、国务院和中央军事委员会，其中，国家司法机关是我国国家机关体系中的重要组成部分，它主要包括国家审判机关(人民法院)检察机关(人民检察院)，今天，我们就同来了解我国的司法机关。 (设计意图:以中央国家机关组织系统简图导入新课，既能活跃课堂氯围，又能帮助学生国版前面学过的知识，达到温故知新的目的) 二、讲授新课 1.人民法院 活动一:探究与分享 右边是一枚法徽，大家如果平时看过(今日说法)、(天网)等栏目的话，会发现法官都会佩戴这样一枚法徽。 思考通过观察法徽的图案，你能说出这里面包含了哪些含义吗? 生1:麦穗和齿轮象征着以工人阶级为领导，以工农联盟为基础的人民民主专政的国体。 生2:华表是中华民族的象征，红旗代表祖国。生3:天平象征公平和正义。 【教师总结】看来，同学们的理解能力都很强。法徽是法官的身份标志，体现着法官代表国家行使审判权，捍卫社会公平正义的深刻寓意 【教师追问】小小的一校法徽，寓意深刻。那么，庄严神圣的人民法院到底是一个怎样的国家机关呢?我国人民法院是如何构成的? 学生交流分享。 【教师总结】中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。 我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院地方各级人民法院分为基层人