人教版七年级下册音乐 2.2.1百鸟朝凤 教案

教 学 设 计 课时授课时间： 年 月 日 第 周 本学期总第 课时 课 题 《百鸟朝凤》 课标要求 欣赏《百鸟朝凤》 教 学 目 标 知识与技能 通过欣赏唢呐独奏曲《百鸟朝凤》，引导学生感受热情欢快的旋律及百鸟合鸣的大自然和谐之声，培养学生热爱自然、爱护鸟类和积极乐观的生活态度。 过程与方法 在聆听乐曲中，学生能够积极感受和体验作品的音乐形象，用多种方式模仿和表现音乐，展开联想和想象。 情感态度 与价值观 欣赏《百鸟朝凤》，认识唢呐，体验唢呐的音乐表现力。 教学重点 学生能够积极感受和体验音乐，用多种方式模仿和表现音乐，感受作品《百鸟朝凤》的音乐情绪及音乐形象 教学难点 通过对比聆听，学生讨论得出：不同的乐器演奏同一音乐各有那些特点？ 教学方法 “启发式教学”欣赏 教学用具 多媒体课件、唢呐、MP3等 课 堂 小 结 与 板 书 设 计 小结: 今天这节音乐课我们采用了听、看、模仿的方式来欣赏、表现音乐。每一段音乐呈现的方式可能不同，但有一点是相同的，音乐都是表达人类的真实感情。希望同学们能以感恩之心面对生活，将我们平时所学灵活运用在今后的学习生活中，真正实现学以致用，老师也衷心的祝愿同学们学有所获。今天的音乐课到此结束，同学们再见！ 检 查 评 价 教 研 组 应备： 节，实备 节，超备 节。 质量评价： 20 年 月 日 教 学 主 管 20 年 月 日 内 容 与 过 程 教学环节与内容 反思 补充 1、 创设情景，谈话导入： 师：请同学们看我手里拿的是什么？谁认识？ 生：唢呐 师：我看到有同学很感兴趣，谁来试试能不能吹出声音？ 生：课堂活动 师：唢呐大家都认识，谁能给大家介绍一下，你所了解的唢呐是什么样的？ 生：回答问题 师：唢呐是我国富有民族特点的吹管乐器。主要由五部分组成：哨片、芯子、气盘、唢呐杆、碗儿。常用的唢呐体形较小，有8个音孔，是民间吹打乐和民间乐队中的主要乐器之一。在我国所有的民族乐器中，唢呐特别适合于渲染气氛和表现热闹的场景。比如：过去民间红白喜事少不了唢呐，农场过年期间组织的扭秧歌活动也用唢呐来渲染喜庆的气氛。作为独奏乐器，唢呐