24 《河中石兽》教学设计-2019-2020学年七年级语文下册全新章节式二级菜单型课件及教学设计（部编版）【学科网名师堂】

24 《河中石兽》教学设计 【教学目标】 1.积累重点文言词语，掌握其意义与用法；在熟读课文的基础上背诵全文。（重点） 2.疏通文意，理解课文内容，把握作者观点；学习本文叙议结合的写作方法。（难点） 3.知道故事中蕴含的道理，培养学生注重实践，用发展的眼光分析问题、解决问题的能力。（素养） 【教学过程】 一、新课导入 同学们，你们还记得“刻舟求剑”的故事吗？故事说的是古时候有个楚国人，他的剑在渡江时从船上掉到了水里。这个楚国人并没有马上跳下去寻找他的剑，而是在剑掉下的船边刻了一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船到达目的地停下来以后，这个楚国人就从船上刻记号的地方跳到水里去寻找他的剑。同学们，这个楚国人能找到他的剑吗？ 同学们说得对，不能找到他的剑，那么，他的剑在哪里呢？ 不错，剑仍然在原来掉下去的地方，因为它不会跟着船走。 掉到水里的东西仍然在原来掉下去的地方，这个道理是否普遍有用呢？如果 是一尊很大很重的石兽掉到水里，而且还是过了十多年后才去打捞，它还在原来 的地方吗？下面，我们就一起到今天要学的这篇课文《河中石兽》中去寻找这个 问题的答案。 二、作者简介 集了大量狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶的奇闻逸事，写成了短篇文言志怪（笔记）小说《阅微草堂笔记》。该书在清代大量的笔记小说中独树一帜，成为唯一能与《聊斋志异》相媲美的作品。人们把这两部作品誉为清代笔记小说中的文学“双璧”。 本文选自纪昀的代表作《阅微草堂笔记》，题目是编者加的。 三、字词预习检查 生字识记 河干[gān] 圮于河[pǐ] 棹舟[zhào] 曳铁钯[yè] 木杮[fèi] 湮没[yān] 啮石[niè] 欤[yú] 四、朗读训练 1.听读课文，注意字音和句子的节奏。 【备注】视频时间2分31秒，视频见课件。 2.学生朗读课文，注意字音和句子的节奏。 沧州南/一寺/临/河干，山门/圮[pǐ]于河，二石兽/并沉焉。阅/十余岁，僧/募[mù]金/重修，求/二石兽/于水中，竟/不可得，以为/顺流下矣。棹[zhào]/数小舟，曳[yè]/铁钯[pá]，寻/十余里/无迹。  一讲学家/设帐/寺中，闻之/笑曰