浙江省诸暨中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题

诸暨中学期中考试试卷命题设计分析表 学科 语文 年级 高一 日期 2020 年 5 月 一、分析 题号 考 查 知 识 内 容 题 型 分数分布 难易度 1 识记现代汉语常用字字音 选择题 2 易 2 识记和正确书写现代常用规范汉字 选择题 2 易 3 识记、理解和正确使用成语 选择题 2 稍难 4 辨析语病 选择题 2 稍难 5 正确使用标点符号 选择题 2 稍难 6 正确理解和辨析常见的修辞方法 选择题 2 易 7 语言表达连贯 选择题 2 易 8 语言得体 选择题 2 易 9 图文转换 选择题 2 易 10 文言文通假字 选择题 2 易 11 文言文古今异义的理解 选择题 2 易 12 文言文词类活用的归类 选择题 2 易 13 文言文虚词的意义和用法辨析 选择题 2 易 14 准确翻译文言文中重点词语文中意思 选择题 2 易 15 文言文特殊句式的辨析 选择题 2 易 16 文言文句子翻译 选择题 2 易 17 课文内容和文学常识的理解 选择题 2 易 18 概括要点 主观题 2 易 19 简要阐述观点 主观题 4 稍难 20 课标规定篇目背诵和默写 填空题 1 易 21 课标规定篇目背诵和默写 填空题 2 易 22 课标规定篇目背诵和默写 填空题 2 易 23 课标规定篇目背诵和默写 填空题 2 易 24 课标规定篇目背诵和默写 填空题 2 易 25 课标规定篇目背诵和默写 填空题 1 易 26 理解文中重要词语的意思 主观题 4 稍难 27 概括内容要点 主观题 4 易 28 艺术手法赏析 主观题 4 稍难 29 理解文中实词的含义 主观题 2 易 30 理解常见虚词在文中的意义和用法 主观题 2 易 31 文章内容的理解和分析 主观题 2 易 32 翻译文中句子 主观题 6 易 33 理解文中实词的含义 主观题 2 易 34 理解常见虚词在文中的意义和用法 主观题 2 稍难 35 文章内容的理解和分析 主观题 2 稍难 36 翻译文中句子 主观题 8 稍难 37 作文 主观题 60 较难 2、 难度分布 三、比较 平均分 及格率（%） 命题目标 109 98% 实考成绩 109.2 99% � 容易题� 稍难题� 较难题� � 分 数� 60� 30� 60� � $$诸暨中学2019学年第二学期期中考试高一语文答案 一、选择题（每题2分，共34分） 1.B（A所向披靡mǐ，C自刭jǐng，D扼腕wàn 藩篱fān） 2.B（A腊黄——蜡黄，C体症——体征，C搏弈——博弈） 3．C（①惨淡经营：原意是下笔之前，极意构思。后多形容苦心规划或苦心经营。此处用的是原意。②三人成虎：比喻谣言或讹传一再重复，即能蛊惑人心。望文生义。③侃侃而谈：形容说话理直气壮或从容不迫。不合语意。④明哲保身：原指聪明的人善于趋安避危，保全自身；现在指为保全自己的利益所采取的回避矛盾的处世态度。⑤不胫而走：没有腿却能跑，形容传播迅速。用错对象，此处应该用“不翼而飞”。⑥同舟共济：比喻齐心合力，共同渡过难关。） 4.C（ A“挖掘”与“造诣”搭配不当。B主语缺失，去掉“随着”。D．主客颠倒，应该是“人类对于这一动态系统如何工作还是比较陌生的”。） 5.D（“朗读者”是节目名称，应该加上书名号。） 6.B（为借代） 7.D（本文段主要阐明：中国传统文化中有一种强烈的生态意识，中国传统哲学是“生”的哲学。⑤的“这种生命、生意”承接③的“生命和生意”，④的“这种观赏”承接⑤的“观赏”，⑥的“得到”承接④的“体验到”，①的“这种意象世界”承接②的“意象世界”。） 8. B（A“鼎力”，大力（表示请托或感谢时用），敬辞。C“奉书”致书，给人写信，敬辞。D“笑纳”用于请人收下自己的礼物。此处可以改为“敬请惠存” 。） 9.B（解答此题要注意漫画中各构图要素之间的关系，一筐愿望和一颗流星实际上构成了多与少的对比，为什么愿望很多，却只等到一颗流星呢？推究原因，说明人的主观努力不够，只是在空想，没有落实到实践中。） 10.B（①⑤⑦不含通假字。） 11.A（B“痛心”意思是