第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果(A卷 单元过关检测)-【天下无题】2019-2020学年高中同步历史高效单元双测(人教版必修3)

2020-06-01
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 20世纪以来中国重大思想理论成果
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.82 MB
发布时间 2020-06-01
更新时间 2023-04-09
作者 滨州儒乾文化传媒有限公司
品牌系列 天下无题·高中同步单元双测
审核时间 2020-06-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13735171.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案与解析 参考答案与解析38 【参考答案】(1)清政府在第二次鸦片战争中失败;洋务运 动。(4分) (2)工具方面:洋务运动、民族资本主义产生与发展。(2 分)思想方面:出现维新思想、民主共和思想、民主和科学思想、 社会主义思想等。(4分)制度方面:①维新变法运动尝试建立 君主立宪制度;②辛亥革命最终推翻帝制,建立民主共和制度。 (2分) (3)该问按层次给分。(不拘泥于参考答案,考生只要言之成 理,均可给分) 答案一,同意。(1分)(说明:在回答“理由”时,按以下两个层次 给分) 第一个层次:只是简单说明洋务运动并没有实现求强求富 的目标,给3分。 第二个层次:创造性地回答问题,给6分。例如:洋务运动 引进了西方科学技术,但无法维护清朝的专制统治;随着洋务 运动的深入开展,西方资产阶级思想在中国传播,中国维新思 想和民主革命思想兴起,清朝统治被推翻,传统的儒家文明也 受到极大冲击。(6分。其他合理答案也可酌情给分。本问满 分不得超过6分) 答案二,不同意。(1分)(说明:在回答“理由”时,按以下两 个层次给分) 第一个层次:只是简单说明西方科学能够维护中国的儒家 文明,给3分。 第二个层次:创造性地回答问题,给6分。例如:洋务运动 引进西方科学,中国近代工业起步,为儒家文明的新发展奠定 了物质基础。(6分。其他合理答案也可酌情给分。本问满分 不得超过6分) 24.【解析】第(1)问,“态度”可根据“孔子根本是个改革家” “抓住孔子做他思想的傀儡”组织答案,“评价”可根据所学知识 进行回答。第(2)问,“观点”可根据材料中“这种极端心态必须 超越”“五常的道德规范应建立在自由、平等、民主、法治的基础 上”进行概括,“看法”根据所学知识对他们观点是否合理进行 说明并提出正确的看法。 【参考答案】(1)态度:尊崇孔子为改革家,把孔子当作自己 的思想傀儡。(2分)评价:康有为借助孔子的权威,把西方政治 学说同中国传统文化相结合,为维新变法提供了理论依据,减 少了变法阻力;反映了资产阶级的软弱性和妥协性。(6分) (2)观点:认为新文化运动对儒家文化绝对否定、主张全盘 西化的观点是错误的,而应批判、继承地发展儒家文化。(4分) 看法:他们的观点是正确的,因为儒学是人类思想智慧的结晶, 其中有许多合理的内容,如孔子的“仁”、孟子的“民贵君轻”体 现了民本、人文思想,理学中的“格物致知”“致良知”重视道德 教化,至今仍有现实意义。我们今天建设社会主义精神文明, 不能割断历史,而应吸收传统文化中的合理成分,注入新时代 的内容,把儒学改造成为社会主义建设服务的思想文化。(6 分) 25.【解析】第(1)问,联系新文化运动提倡新道德、反对旧 道德的内容回答第一小问;联系新文化运动的内涵回答第二小 问。第(2)问,从材料中对国人觉悟的认识入手,可知国人觉悟 经历了“学术”“政治”和“伦理”三个阶段;联系教材知识可以回 答“原因”。第(3)问,抓住材料中“新文化未能完全产出,旧道 德已宣告破产”“欧洲黑暗”即可回答 “存在的问题”;结合新文 化运动的局限性和当时政治经济状况回答“原因”。 【参考答案】(1)儒家传统道德(三纲五常)。(1分)西方资 产阶级人文思想(启蒙思想)等。(1分) (2)学术—政治—伦理(器物—制度—思想)。(3分)资产 阶级追求民主政治;“尊孔复古”逆流兴起;袁世凯复辟帝制;新 式知识分子的作用。(任答3点,6分) (3)问题:除旧而未能立新;道德伦理规范混乱。(4分)原因: 新文化运动存在过激倾向;社会政治黑暗、经济凋敝。(4分) 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 A卷·单元过关检测 1.D 【解析】根据材料提供的信息可知,此“忠”是效忠 “四万万人”,即人民,故孙中山强调的是国家和民族意识;非 效忠“一人”,即反对君主制。故排除A、B。C项在材料中没有 体现。 2.C 【解析】本题的关键句是“仿照你们的政府而缔造我 们的新政府”。根据所学知识可知,美国政府的组成特点是三 权分立制。A是民权主义的体现,B为选拔官吏,都不涉及政 府的组成方 式,可 排 除;D项 体 现 的 是 责 任 内 阁 制,与 美 国 不符。 3.C 【解析】三民主义中,民族是前提,民权是核心,民生 是补充和保证。故C项符合题意。 4.A 【解析】井田制属于奴隶社会的土地国有制度,“师 其意而已”即实行民生主义中的平均地权。 5.B 【解析】孙中山认为私人垄断发展会危及民生,只有 大力发展国家资本,方能在经济发展中兼顾国计民生,有效地 防止贫富不均。 6.A 【解析】结合新三民主义的内容及题干中“民族的敌 人”可知,材料强调新三民主义“新”在明确提出了反对帝国主 义的斗争目标。 7.C 【解析】根据孙中山提到的“十三年来

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