内容正文:
在学习之余,你都会玩些什么?
同学们:
1
你知道老师的儿时游戏有哪些吗?
2
老师的儿时游戏:
以人与人的互动为主
同学们的课余游戏:
除了人与人的互动外,增加了游戏的渠道和方式。
我们把同学们看到的演示文稿和同学们说的电脑游戏,统称为:
多媒体作品
差异
3
第4课 认识多媒体
一、认识多媒体
什么是媒体?
文字
图片
声音
图像
动画
福州金山小学信息技术组
这是一段( )。
文本
奥运百科:宣传画
奥运会除了会徽和吉祥物等标识外,还有多幅招贴宣传画。这些画是奥运会特有的艺术品,有广告、宣传、烘托气氛等功用,它将会徽作为画面的一个构成要素,可以给他们更多的创作空间并使他们有可能使用摄影、拼贴画等多种介质来表现奥运会的激情、动态和魅力。
这是一张( )。
图片
这是一段( )。
音频
这是一段( )。
视频
这是一段( )。
动画
多媒体:一般理解为多媒体的综合,即在计算机系统中,组合两种及以上媒体的人机交互式信息交流和传播媒体。
多媒体作品最大的特点是具有集成性和交互性。一个典型的多媒体作品可以是文本、图片、音频、视频、动画的任意几种素材的组合,一般都能通过人机交互,实时参与、控制多媒体作品的运行。
二、多媒体作品特性
多媒体作品最大的特点是:
集成性和交互性
1、获取图片素材的途径
实地拍摄
从相关素材光盘中获取
从因特网上搜索下载
自己绘制创作
经过扫描仪扫描成计算机可以识别的数字化图像
2、常见的图片格式
*.jpg
压缩的位图文件,文件容量小
在因特网和手机上广泛应用
*.bmp
Windows位图文件,画图软件保存的格式
未经过压缩,文件的容量较大
*.tiff
标记图像格式,用于扫描仪和印刷
可以得到真彩色,文件容量大
*.psd
Photoshop软件专用图像格式,保留了图层信息
可以再次编辑,未压缩,容量大
常用的图片处理软件
光影魔术手、
我形我速、
美图秀秀、
Photoshop
课堂小结
1、常见的多媒体类型与特征
2、图片的获取方式
3、常见的图片格式
4、常用的图片处理软件
谢谢观看!
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