第4课 认识多媒体-滇人版七年级信息技术下册课件 (4份打包)

2020-06-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息技术滇人版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第4课 认识多媒体
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 38.78 MB
发布时间 2020-06-01
更新时间 2023-04-09
作者 *零落~
品牌系列 -
审核时间 2020-06-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13732531.html
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来源 学科网

内容正文:

在学习之余,你都会玩些什么? 同学们: 1 你知道老师的儿时游戏有哪些吗? 2 老师的儿时游戏: 以人与人的互动为主 同学们的课余游戏: 除了人与人的互动外,增加了游戏的渠道和方式。 我们把同学们看到的演示文稿和同学们说的电脑游戏,统称为: 多媒体作品 差异 3 第4课 认识多媒体 一、认识多媒体 什么是媒体? 文字 图片 声音 图像 动画 福州金山小学信息技术组 这是一段( )。 文本 奥运百科:宣传画 奥运会除了会徽和吉祥物等标识外,还有多幅招贴宣传画。这些画是奥运会特有的艺术品,有广告、宣传、烘托气氛等功用,它将会徽作为画面的一个构成要素,可以给他们更多的创作空间并使他们有可能使用摄影、拼贴画等多种介质来表现奥运会的激情、动态和魅力。 这是一张( )。 图片 这是一段( )。 音频 这是一段( )。 视频 这是一段( )。 动画 多媒体:一般理解为多媒体的综合,即在计算机系统中,组合两种及以上媒体的人机交互式信息交流和传播媒体。 多媒体作品最大的特点是具有集成性和交互性。一个典型的多媒体作品可以是文本、图片、音频、视频、动画的任意几种素材的组合,一般都能通过人机交互,实时参与、控制多媒体作品的运行。 二、多媒体作品特性 多媒体作品最大的特点是: 集成性和交互性 1、获取图片素材的途径 实地拍摄 从相关素材光盘中获取 从因特网上搜索下载 自己绘制创作 经过扫描仪扫描成计算机可以识别的数字化图像 2、常见的图片格式 *.jpg 压缩的位图文件,文件容量小 在因特网和手机上广泛应用 *.bmp Windows位图文件,画图软件保存的格式 未经过压缩,文件的容量较大 *.tiff 标记图像格式,用于扫描仪和印刷 可以得到真彩色,文件容量大 *.psd Photoshop软件专用图像格式,保留了图层信息 可以再次编辑,未压缩,容量大 常用的图片处理软件 光影魔术手、 我形我速、 美图秀秀、 Photoshop 课堂小结 1、常见的多媒体类型与特征 2、图片的获取方式 3、常见的图片格式 4、常用的图片处理软件 谢谢观看! 21654.041 $
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