《暑假作业推荐》部编版七年级历史下册暑假作业14：七年级下综合练习（一）（原卷+解析）

暑假作业14——七年级下综合练习（一） 一、单选题(共 72 分) 1.科举制通过考试选拔官员。这一制度创立的标志是（ ）设立进士科。 A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗 2.唐太宗是我国古代一位有作为的君主，下列言论体现他“以民为本”思想的是 A.明主之任人，如巧匠之制木 B.治安之本，唯在得人。为政之要，唯在得人 C.以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 D.舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟 3.有一部电视剧的简介说道：“本剧讲述了‘他’历经磨难、矢志不渝、东渡日本的故事。六次东渡，五次失败，历尽坎坷，终于在第六次东渡成功……”剧中的“他”指的是 A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.孙悟空 4.北宋结束了五代十国的分裂局面，与此同时，周边民族建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。下列史实发生的先后顺序是(　　) ①赵匡胤建立北宋　②耶律阿保机建立契丹(辽)　③元昊建立西夏④完颜阿骨打建立金 A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③ 5.“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措 A.造成重文轻武的局面 B.增强了军队作战能力 C.导致了军阀割据局面 D.形成从军为荣的风气 6.人们常用“比窦娥还冤”来形容一个人的悲惨遭遇。成功塑造窦娥这一艺术形象的作者是 A.白居易 B.汤显祖 C.关汉卿 D.洪昇 7.“故吾以为明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。”“明太祖制义取士”指的是(   ) A.八股取士 B.锦衣卫和东厂 C.文字狱 D.废除宰相,权分六部 8.15世纪初，中国建造了当时世界上最大的海船，开创了前所未有的大航海时代。郑和之所以能实现大规模航海，其最主要的原因是( ) A.海上交通发达 B.明朝国力强盛 C.指南针用于航海 D.造船技术发达 9.雍正皇帝因为这个天才式的发明，终于为清朝一劳永逸地解决了“君相争权”的问题。皇帝们……牢牢掌握权柄。材料中“天才式的发明”指的是 A.废除丞相，权分六部 B.设置军机处 C.大兴文字狱 D.设立锦衣卫 二、论述题(共 28 分) 10.材料论述。 中国古代汉唐宋，乃至明初，礼通中外，繁盛与世。17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“乾隆盛世”，那个时期，中国的工业产量居世界前列。但正是在这个时候，欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和工业革命，社会生产力迅速发展，后来居上。而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，视西方科学技术为“奇技淫巧”。“康乾盛世”之后的100多年，中国的发展大大落后了，国际地位急剧衰落，沦为半殖民地，备受外强欺侮。 ——国务院总理温家宝2007年11月19日在新加坡国立大学的演讲 请回答： （1）材料中“中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知”与清朝统治者实行的什么外交政策有关？ （2）阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） $$暑假作业14——七年级下综合练习（一） 一、单选题(共 72 分) 1.科举制通过考试选拔官员。这一制度创立的标志是（ ）设立进士科。 A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 根据所学可知，隋炀帝大业二年(公元606年)，始置进士科，进士科的设置，标志着科举制的创立。故选项B符合题意；隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。故选项A不符合题意；唐太宗时期，重视人才培养选拔，扩充国学规模，扩建学舍，增加学科；故选项C不符合题意； 唐玄宗时期，诗赋成为进士科考试的主要内容。故选项D不符合题意；故选B。 2.唐太宗是我国古代一位有作为的君主，下列言论体现他“以民为本”思想的是 A.明主之任人，如巧匠之制木 B.治安之本，唯在得人。为政之要，唯在得人 C.以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 D.舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 依据材料“以民为本”并分析选项，舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟体现的是“以民为本”，故 D 符合题意；ABC 与“以民为本”无关，不符合题意，故选择D。 3.有一部电视剧的简介说道：“本剧讲述了‘他’历经磨难、矢志不渝、东渡日本的故事。六次东渡，五次失败，历尽坎坷，终于在第六次东渡成功……”剧中的“他”指的是 A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.孙悟空 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 依据题干的“历经磨难、矢志不渝、东渡日本”结合所学知识可知，唐朝最富影响的僧人鉴真，六次东渡日本，最后一次成功，辛勤传授佛法