2021年高考一轮复习《等高线地形图中常见的计算和数值判断》课件（共21张PPT）

等高线地形图中常见的 计算和数值判断 复习：等高线的基本特点 ① 同线等高：同一等高线上的各点海拔均相等。 ② 同图等距：图中相邻两条等高线之间的相对高度均一致。 ③ 疏缓密陡：等高线稀疏，坡度较缓；等高线密集，坡度较陡。 ④ 是闭合曲线，一般不相交，若重叠则为陡崖。 ⑤ 位于两条等高线之间的各点，其海拔高度“大于小的，小于大的” ⑥特殊区域数值大小遵循“大于大的，小于小的”原则 ⑦示坡线表示降坡的方向 一、计算两地的相对高度 A∙ B C D E 1.求任意两点之间的相对高度：从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高－H低。 简便算法：(n－1)d米<H<(n＋1)d米 (高考经典题)下图示意某小区域地形。图中等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。据此完成(1)～(2)题。 (1)Q地的海拔可能为(　　) A.90 m　　B．230 m C.340 m D．420 m (2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近(　　) A.260 m B．310 m C.360 m D．410 m D C 等潜水位线与等高线 2.估算陡崖的相对高度 (1)陡崖的绝对高度 陡崖崖顶的海拔：H大≤H顶<H大＋d。 陡崖崖底的海拔：H小－d<H底≤H小。 (2)陡崖的相对高度 ΔH的取值范围：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。 (注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的) 请计算陡崖的相对高度 600-800 二、计算坡度大小 1.计算公式：tan α＝H/L。H为两点相对高度，可由两点等高线数值求出；L为两点实际水平距离，可由图中比例尺与两点的图上距离算出；α为坡度，可根据H/L的值从数学用表中查出。 2.坡度的大小的比较 ① 在同幅图，只要看等高线的疏密来判断。 ② 不同图中判断坡度陡缓（重难点） H L A-B的坡度= 5Km 10Km 乙 5Km 丙 甲 丙 A B H L （相对高度） （水平距离） 100m 200m 甲 丁 请将图中各地按照坡度大小进行排序 A＞C＞D＞B。 下图为某山地脊线图，图中的等高距为100米，M1与M2的海拔均为500米。读图，完成3～4题。 3.M1所在山坡的坡度为P1，M2所在山坡的坡度为P2，两者的关系是(　　)