湖南省衡阳市2019-2020学年高一下学期选科摸底考试语文试题(图片版)

2020-05-29
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 湖南省
地区(市) 衡阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 36.81 MB
发布时间 2020-05-29
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-05-29
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来源 学科网

内容正文:

高一语文参考答案第 1 页 共 3页 2020 年衡阳市新高考选科高一摸底考试 语文参考答案 一、现代文阅读(20分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,每小题 2分,共 6分) 1. C “只要……就……”错误,表意过于绝对。 2. C 没有对比论证。 3. B “‘即便是插上了新技术的翅膀,站到了创新的风口’就运用了比喻、排比等手法” 错误。没有使用排比。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,14分) 4. D (2分)(“预示着未来社会里老人将完全由智能机器人陪伴终老的趋势”在原文找 不到依据。) 5. ①情节上,“儿女”作为线索贯穿全文,故事的内容都围绕儿女对母亲的不同对待方式 展开,结构清晰;②形象上:小说刻画的主要对象是机器人小儿子,以“儿女”为题,把 机器人比作老太太的儿子,突出机器人火热的孝心,同时也反衬出老太太亲生儿女的冷漠; ③主题上:题目是“儿女”,但亲生儿女在赡养母亲上竟比不上一个没有情感的机器人, 展示了现代社会“老难有依”的现象,引入深思,警醒天下儿女对父母最好的爱是陪伴, 揭示文章的主题。 (6 分,答出一点 2 分,答出两点 4 分,答出三点 6 分。意思对即可。) 6.小说故事新颖、构思巧妙: ①设置悬念,引人入胜:“为什么只有小儿子寸步不离无微 不至地照顾老人”“小儿子为什么能把老人照料得如此妥帖”“老人为何要刁难挖苦小儿 子”,悬念的设置激活了读者的期待心理,引人入胜。②前后对比,彰显主题:机器人儿 子对老太太无微不至的照顾与亲生儿女的行为形成鲜明的对比,从而揭示小说的主题。③ 善用补叙,情节完整:文章补充介绍了大儿子和女儿的情况,突出了只有小儿子照顾老人 的原因,与前文的情节相呼应,使文章结构完整,故事叙述产生波澜。④结尾意料之外情 理之中:揭开机器人小儿子出现的谜底,情节突转,出人意料又让人恍然大悟,震撼人心。 (6分,每点 2分,答对三点 6分。意思对即可。) 二、古代诗文阅读(26分) (一)文言文阅读(本题共 4小题,14分) 7.B(2分)(A项有一处错误,“深耕易耨”是两个偏正式动词联合而成的成语,不可从 中断开。深,深入地,易,副词,《经义述闻》说到:“易者,疾也,速也”。耨,除草。 易耨,早除草,及时除草。C项有两处错误,一是将“深耕易耨”从“易”字处断开,一 是将“入以事其父兄”从“入”字处断开。“入以事其父兄”与“出以事其长上”结构一 致。D项有一处错误,将“入以事其父兄”从“入”字处断开。) 8. B(2分)(“古代“豚”指小猪,“彘”指成年猪。) 9. D(2 分) 孟子对梁惠王并没有“直接谴责”,“东征西战,穷兵黩武,导致民不聊生、 百姓痛苦不堪的恶劣行径”是用以说明秦楚两国不施仁政的结果。 10. (1)认真地兴办学校教育,把孝悌的道理反复讲给百姓听,头发花白的老人不会在路上 背着或者顶着东西了。(5分,“谨”“庠序”“申”“颁”、状语后置为记分点) (2)这样做却不能称王的,是没有的事。(3分,“然而”“ 王”宾语前置为记分点) 附:参考译文: 梁惠王(对孟子)说:“晋国的强大,当时天下是没有别的国家能够赶得上的,这一 点,您自然很清楚。可是到了我这时候,东边被齐国打败,连我的大孩子都牺牲了;西边 丧失了七百里土地给秦国;南边又受到楚国的侮辱(被楚国抢去了八个城池)。我为这些 事感到非常羞耻,希望能够替我国所有的战死者报仇雪恨,您说我要怎样办才行?” 孟子回答说:“只要有方圆一百里的土地就可以使天下归服。(何况晋国是个大国 呢?)您如果对老百姓施行仁政,减免刑罚,减轻赋税,百姓能够深耕细作,及时除草; 还使身强力壮的人在闲暇时间修养孝顺父母、敬爱兄长、为人尽心竭力、待人忠诚守信的 高一语文参考答案第 2 页 共 3页 品德,(而且运用这些品德,)在家侍奉父母兄长,出门尊敬长辈上级。这样就是让他们 制作木棒也可以抗击拥有坚实盔甲、锐利刀枪的秦、楚军队了。 “因为那秦国、楚国的执政者(无时不在征兵征工)剥夺了老百姓的生产时间,使他 们不能够深耕细作来赡养父母。他们的父母受冻挨饿,兄弟妻子东逃西散。秦王楚王使老 百姓陷入痛苦的深渊中,您去征伐他们,那有谁来和您抵抗呢?所以说:‘施行仁政的人 是无敌于天下的。’请大王不要有疑虑!” (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,6分) 11. A (2分)(首联没有运用比兴的手法) 12.(4分) 独,独有;数,数着,计算。(1 分)在萧萧落叶中穿行,而无人相伴,一个 “独”字倍显寥落孤寂;一人闲坐无聊,只能细数空中飞舞的流萤,想借此驱散内心的苦 闷,一个“数”字,刻画出诗人打发时光、闲愁难遣的情怀。(2分) “独”“数”二字

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