模块检测-【天下无题】2019-2020学年高中同步思想政治高效单元双测（人教版必修3）

参考答案与解析 参考答案与解析34 文化事业,②③正确;①错误,坚持先进文化的前进方向是推动 先进文化建设的根本要求;④说法错误,和文化产业无关。所 以,答案选D。 14.D 【解析】材料中的文化惠民工程属于公益性文化事 业,发展文化事业并不能直接使当地经济发展水平得到极大提 高,③不选。①②④均是发展公益性文化事业的作用,故本题 选D。 15.A 【解析】本题实际上考查的是开展道德模范宣传活 动的意义,A符合题意。B、D与材料无关,排 除。C错 在“灌 输”和“各种”上。 16.D 【解析】优秀的文化对社会发展具有促进作用,① 正确;我国不存在支持腐朽落后文化发展的制度机制,②观点 错误;③是从文化对人的影响角度讲的,观点正确;④观点涉及 的主体是国家机关,与设问主体不符。故D正确。 17.D 【解析】先进文化可以促进个人和社会的发展,但 题干强调文化软件建设,故此处强调了精神动力,①不选;“全 面提高公民的道德素质”过于绝对,③不选。 18.B 【解析】①说法正确,但没有直接涉及教育与实现民 族复兴的关系问题,排除。④是讲教育在文化传承中的作用, 与设问无关。故本题选B。 19.A 【解析】②夸大了道德模范在时代发展中的作用。 增强道德模范的威望不是道德建设的目的,④错误。①③符合 题意,故本题选A。 20.D 【解析】古训的意思是:半步半步走但不停歇,跛足 之鳖亦可达千里;土壤一抔一抔堆积,最后亦可成山丘。由此 可以判断①③正确。②④在材料中没有体现。 21.【解析】本题以“福州好人”为切入点,考查学生对发展 社会主义文化、提高思想道德水平的分析与理解。第(1)问可 以从树立社会主义核心价值观、建设社会主义精神文明、提高 思想道德水平等角度具体分析。回答第(2)问,应从提高思想 道德水平的具体措施角度分析,要注意发散思维,从多角度具 体分析。 【参考答案】(1)①开展“福州好人”评选活动有利于弘扬社 会主义荣辱观,引领社会风尚,净化环境;②能够推动社会主义 精神文明建设,构建和谐文化、培育文明风尚;③能够发挥先进 模范人物的导向作用,提高公民个人和社会整体的道德水平。 (每点3分,共9分。从其他角度作答,言之有理也可酌情给 分。但总分不超过9分) (2)①认真学习科学文化知识,在加强科学文化修养的同 时,不断提高思想道德认识和判断水平,陶冶思想道德情操,养 成良好的行为习惯。形成正确的世界观、人生观、价值观,树立 崇高理想,加强自身道德修养。②树立社会主义荣辱观,明辨什 么是光荣的、什么是可耻的。③在加强自身修养的过程中,追求 更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我 做起、从现在做起、从点滴小事做起。(每点3分,共9分。从其 他角度作答,言之有理也可酌情给分,但总分不超过9分) 22.【解析】第(1)问考查基础知识,回忆所学中华民族精神 的基本内涵即可作答。第(2)问有一定的发散性,个人为中国 梦作贡献,需要具备良好的科学文化素质和思想道德素质,并 要付诸行动,由此可结合追求更高的思想道德目标的相关知识 组织答案。 【参考答案】(1)中国人追梦过程中展现的中华民族精神 是:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息。(10分) (2)①不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求 更高的思想道德目标。(4分)②遵守公民基本道德规范,不断 改造主观世界,树立正确的世界观、人生观、价值观,坚持中国 特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。(4分) ③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,从我做起、从现在做起、从 点滴小事做起。(4分) 23.【解析】本题以河南省桐柏县加强农村社会主义先进文 化建设为背景,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、阐 述与论证问题的能力。解题时,要紧扣设问中“如何加强农村 先进文化建设”的指向,抓住材料中该县的具体做法及其影响 等信息,调动如何建设先进文化的知识,对信息进行概括,从坚 持先进文化的前进方向、把握文化发展的中心环节、发展文化 事业、开展群众性精神文明创建活动等角度加以说明。 【参考答案】①借助公共媒体,宣传党的路线、方针、政策,宣 传科学发展观等,通过文化活动使村民知辱尚荣,坚持了中国特 色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系,保证了先进文 化的前进方向。(5分)②以文明新村创建为载体,大力实施文化 墙工程,宣传新村规范、文明公约、朱子家训等教育内容,着力提 升社会公德、家庭美德和个人品德,使村民知辱尚荣,着力加强 社会主义思想道德建设,把握了发展中国特色社会主义文化的 中心环节。(5分)③加强县、乡、村三级公共文化服务体系建设, 并开展公益性的文化活动,发展公益性文化事业,保障人民群众 的基本文化权益,满足人民群众的文化需求。(5