选唱《剪羊毛》-贵州省施秉县第三中学七年级音乐下册教案

施秉县第三中学教师集体备课教案 主备教师 [来源:学科网ZXXK] 备课小组 、 上课时间[来源:学*科*网Z*X*X*K] 年 月 （星期 ） 第 周第 课时 累计 课时 课题 选唱《剪羊毛》 教学目标： 1．指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区演唱。学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》，并表达出愉快活泼的情绪。 2．通过节奏排列的练习，培养学生进行节奏创作的兴趣和感受歌曲愉快，活泼的情绪和风格，创编动作表演歌曲。 3．通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、和劳动密不可分，使他们进一步认识劳动的意义。 教学重点： 感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，在歌唱中准确的把握附点八分节奏，区别节奏的不同感觉。 教学难点： 歌曲中节奏的演唱。 教学方法及措施： 多媒体教学 教学过程 修订、增减 课堂流程 一、创设情境 师生问好。 二、组织教学 1、导入： 师：今天老师见到你们一个个都这么可爱，坐得端端正正的样子特别有精神，就让我们带着这种开心愉悦的心情走进今天的音乐课堂。首先请同学们猜个谜语： 两脚弯弯细又长，一张嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，单吃布匹和纸张。（谜底：剪刀） 师：看，这是一把漂亮的剪刀，想知道世界上第一把剪刀是哪个国家的人发明的吗？ 三、课题延伸 师：说起剪刀啊！它的作用可大啦！现在我们就要到澳大利亚去领略异国风情，看看剪刀在那个国家还有什么重要的作用？ [来源:Z+xx+k.Com] 1、介绍国旗 2、介绍澳大利亚悉尼歌剧院 3、介绍大堡礁 4、介绍澳大利亚考拉 5、介绍澳大利亚绵羊：其中澳大利亚还有个动物是最多的，知道是什么吗？ 生：绵羊。师：对，澳大利亚是绵羊最多的国家。 师：那么现在，大家知道剪刀在澳大利亚还有什么重要的作用了吗？生：剪羊毛。 四、讲授新课： 1、导入新课： 师：同学们真不错，这么快就被你们想到了，我们这节课就要来学习《剪羊毛》这首歌。 2、介绍歌曲、感受歌曲： 3、认识休止符：[来源:Zxxk.Com] 师：表示音的休止的符号叫“休止符”。听老师唱两段旋律，说说哪一句是有休止符的，哪一句是没有休止符的？（师用“啦”演唱《剪羊毛》的旋律。） 师：那你们来试试带着这种轻巧的声音来唱一下。（师弹奏钢琴，学生用“啦”来演唱） 生：用“啦”演唱《剪羊毛》