欣赏《悍牛与牧童》-贵州省施秉县第三中学七年级音乐下册教案

施秉县第三中学教师集体备课教案 主备教师 备课小组 、 上课时间 年 月 （星期 ） 第 周第 课时 累计 课时 课题[来源:学科网ZXXK] 欣赏《悍牛与牧童》[来源:学科网ZXXK] 教学目标： 1．知识目标：能主动思考音乐在电影艺术中的作用，其乐于和参与电影音乐在影视中的作用和特点。 2．能力培养：聆听《悍牛与牧童》这首动画音乐。能体验、领会并用自己的语言解释音乐所传达的情感信息。 3．情感目标：培养学生对电影音乐的热爱。 教学重点： 了解电影音乐的主题思想，在乐曲中运用了人的声音和乐器混合在一起的效果，让学生体会其乐曲的风格特征。 教学难点： 乐曲的背景简介、分析音乐在电影中的作用。 教学方法及措施： 多媒体教学 教学过程 修订、增减 课堂流程 一、播放动画片《悍牛与牧童》的音乐 1、音乐中听到了什么声音？（人声、笛声、牛叫、打击乐器。） 2、根据对音乐的理解选配画面。 3、师：为什么要这样安排？音乐所表现的是什么情景？ 思考：（1）壮汉们驯服不了牛时，音乐是如何表现的。（音乐极不协合，旋律出现了半音关系。） （2）牧童驯服了牛时，音乐又是如何变化的。（音乐平稳流畅，一种回归自然的感觉。） （设计意图：让学生利用音乐的表现选择画面，讲解音乐表现的特点，让学生真正体验音乐、感受音乐、理解音乐） 4、为什么只有牧童驯服了牛，说明什么道理呢？ （1）学生分小组讨论回答。 （人与动物要沟通，人要发解动物，爱护动物，带给我们最深的是人与动物、大自然间的和谐与质朴的关系。） （2）实践与创造 看几段动画片片断，你觉得用什么音乐相配好？并作下列练习： （3）课堂小结 通过欣赏，电影音乐起到了画龙点睛的作用，希望同学们在课下多学习一些电影音乐，在以后的时间里再来探讨。 [来源:学科网ZXXK] [来源:学科网ZXXK][来源:学&科&网Z&X&X&K] $$