欣赏《赛龙夺锦》-贵州省施秉县第三中学七年级音乐下册教案

施秉县第三中学教师集体备课教案 主备教师 备课小组 、 上课时间[来源:学科网] 年 月 （星期 ） 第 周第 课时 累计 课时 课题 欣赏《赛龙夺锦》 教学目标： 1．能够积极地参与音乐实践活动，喜欢广东地区的民歌及民间音乐，并乐于了解其音乐文化。 2．聆听《赛龙夺锦》，能够体验歌曲那描绘的欢腾热闹的音乐情绪及广东音乐的地方特点。 教学重点：[来源:学§科§网] 感受乐曲的单三部曲式结构。 教学难点： 培养其聆听浓郁的兴趣和习惯。 教学方法及措施： 多媒体教学 教学过程[来源:学*科*网Z*X*X*K] 修订、增减 课堂流程 一、组织教学 师生互相问好，开始上课。 二、新课欣赏 1、对乐曲分段听赏，教师同学生一起分析理解，共同感受。 2、复听全曲，鼓励学生用动作和语言来表现音乐的情景。 三、学习歌曲 1、欣赏歌曲，随音乐哼唱歌曲旋律。 2、学唱歌曲，这首歌曲是用变化重复手法写成的。因此，要启发学生了解歌曲的内在结构，提问学生：[来源:Z*xx*k.Com] a、歌曲旋律的第二乐句和第一乐句，哪一小节的节奏、音符不同？ b、第三乐句和第一乐句相同吗？ c、第四乐句和第二乐句相同吗？ 鼓励学生唱一唱，以对比效果的不同。 3、歌词中括号的字、衬词的演唱，不要太重或太强。[来源:学科网] 4、这首歌曲的曲调是用6 1 2 3四个音写成的，启发学生先用下面的节奏创编四小节曲调，并唱一唱。 × ×︱× ××︱×× ××︱× -‖ 5、熟练后，鼓励学生自己创编四小节节奏或曲调。 四、教师小结。 $$