欣赏《凤阳花鼓》-贵州省施秉县第三中学七年级音乐下册教案

施秉县第三中学教师集体备课教案 主备教师 备课小组 、 上课时间 年 月 （星期 ） 第 周第 课时 累计 课时 课题 欣赏《凤阳花鼓》[来源:学_科_网] 教学目标： 1．通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生了解安徽民歌的风格。[来源:Z#xx#k.Com] 2．通过简单节奏伴奏，使学生能用鼓、锣为歌曲《凤阳花鼓》伴奏。[来源:Z#xx#k.Com] 3．通过新旧凤阳花鼓音乐的对比，使体会到幸福生活来之不易，要珍惜好时光。 教学重点： 新旧凤阳花鼓音乐的不同之处。 教学难点： 歌曲《凤阳花鼓》中称词的演唱。 教学方法及措施： 多媒体教学 教学过程 修订、增减 课堂流程 一、组织教学： 师生互相问好，开始上课！ 二、引入： 这是谁？她们在做什么呢？ 三、新课教学： 1、带着思考欣赏音乐《凤阳歌》。 2、观察凤阳花鼓：听音乐，画花鼓。（每组选上一名同学进行画花鼓比赛，看谁画的像画的美。给赢的组以奖励。） 四、学唱新歌： 1、听音乐律动，学生用手拍出音乐中的强拍。 2、解决难点：板书“得儿 飘 得儿飘，得儿 另当 飘”，教师演唱，请学生进行模仿，每一组进行模仿比赛。（请演唱对的同学教唱他们自己组的同学。） 3、跟音乐演唱歌曲：学生自己学唱。 4、检查学唱情况，师生接唱游戏。引导学生发现错误，纠正错误。 5、巩固与处理：加锣、鼓为音乐伴奏演唱。（学生为歌曲设计节奏型，并用鼓和锣敲出来。） 五、总结下课 [来源:学科网] $$