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为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的
矛盾。故选D。
10.D 【解析】中国特色社会主义理论体系,在新的时代条件下系
统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的
党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际
问题。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会
主义理论体系的最新成果。故选D。
11.D 【解析】结合所学知识可知,党的十八届三中全会报告指出,
要全面深化改革,完善和发展中国特色社会主义制度,推进国
家治理体系和治理能力现代化。故选D。
12.C
13.B 【解析】结合所学知识可知,中共十八大以来,我国为加快构
建开放型经济新体制,深入实施“一带一路”建设。故选B。
14.(1)中国共产党第十二次全国代表大会。(1分)走自己的道
路,建设有中国特色的社会主义道路(或适应中国国情的道
路)。(1分)
(2)中国共产党第十三次全国代表大会。(1分)
(3)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重
要思想、科学发展观。(3分)
15.(1)实现国家富强,民族振兴,人民幸福。(1分)
(2)坚持走中国特色社会主义道路、坚持改革开放不动摇。(1分)
(3)全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从
严治党。(2分)“四个全面”战略布局是新形势下中国共产党
治国理政的总方略,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了
理论指导和行动指南。(2分)
周测达标卷(五
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快速对答案:
1.A 2.D 3.D 4.C 5.A 6.D 7.D
8.B 9.D 10.A 11.C 12.B 13.B
1.A 【解析】早在筹建新中国时,为了祖国统一和民族团结,中国
共产党就提出在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。故
选A。
2.D 【解析】我国民族自治地方是国家不可分割的组成部分。民
族区域自治制度,是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地
方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。民族自治
区必须服从中央的统一领导,不是高度自治。故选D。
3.D 【解析】新中国成立后,我国在少数民族聚集区,实行民族区
域自治制度,现在我国有5个省级民族自治区,分别是广西壮族
自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、西
藏自治区。故选D。
4.C 【解析】结合所学知识可知,我国各民族之间形成了平等团结
互助和谐的社会主义民族关系。故选C。
5.A 【解析】这一设计理念体现了我国是多民族组成的大家庭,是
统一的多民族国家,汉族与少数民族不可分离,党和政府尊重少
数民族文化就,各民族在政治、经济、文化上相互依存,①②③符
合题意。故选A。
6.D 【解析】分析材料并结合所学知识可知,为实现共同富裕、加
强民族团结、保持社会稳定和边疆安全,我国于20世纪末实行了
西部大开发战略。故选D。
7.D 【解析】由题干中的“紫荆花……白莲开……一国两制……”
等关键信息可知,在“一国两制”伟大构想的指引下,香港、澳门
分别于1997年、1999年顺利回归祖国。故选D。
8.B 【解析】结合所学知识可知,改革开放使我国综合国力不断增
强,具有收回香港、澳门的实力。在“一国两制”方针的指引下,
1997年香港回归祖国,1999年澳门回归祖国。故 B项符合
题意。
9.D 【解析】改革开放后,我国政府根据一些地区的历史和现状设
立了特区。特区分为两类:一类是“经济特区”,如深圳、厦门、珠
海、汕头等;一类是“特别行政区”,如香港、澳门。这两类特区的
共同点是都由中央人民政府统一管辖和行使主权。故选D。
10.A 【解析】由材料“打断骨头连着筋的同胞兄弟,是血浓于水
的一家人”可知,台湾问题的实质是中国的内政问题。中国解
决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”。故选A。
11.C 【解析】为早日结束两岸分离局面,实现祖国统一,海峡两岸
进行了积极探索。20世纪50年代中期,祖国大陆确立了争取
用和平方式解放台湾的思想。故选C。
12.B 【解析】结合所学知识可知,①台湾调整“三不”政策是在
1987年;②连战访问中国大陆是在2005年;③习近平总书记与
马英九在新加坡会面是在 2015年;④“九二共识”达成是在
1992年。故正确顺序为①④②③。故选B。
13.B 【解析】改革开放以后,党和政府确立了和平统一祖国的大
政方针。不久,在邓小平提出“一国两制”的科学构想的基础
上,形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针,并采取了一
系列措施,缓和海峡两岸关系,推进祖国统一大业。祖国统一
是历史发展的必然趋势。故选B。
14.(1)5个。(1分)对维护民