题型04 概念图-2020届中考生物三轮复习增分策略(题型专练)

2020届中考生物三轮复习增分策略 题型04 概念图 一、单选题 1．下列概念图错误的是（ ） A． B． C． D． 2．绘制概念图是表述生物学概念关系、掌握生物知识原理的有效方法。如图是某同学绘制的果实形成过程概念图，下面关于图中代码所示结构的解说中不科学的是（ ） A．①是子房，它是构成雌蕊的结构 B．②是受精卵，它在胚珠内形成 C．②是胚珠，它里面可形成受精卵 D．④是种子，胚是它最主要部分 3．概念与概之间的关系常常是学习的重点。理清概念的关系有利于我们对学习的理解和掌握。如图概念之间的包含关系不正确的是（ ） 2、 综合题 4．在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。 上述概念图中①、②、③、④、⑤的相关内容是： ①_____ ②_____ ③_____ ④_____ ⑤_____ 5．在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联符号把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请根据所学知识，标明下图中的①~⑤，完成概念图。 ①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。 6．下图是生态系统的概念图。请补充完整。 ①____________ ②________ ③_______ ④________ ⑤________ 7．如图为生物分类的概念图，请据图回答下列问题． （1）概念图中方框内从左到右依次应填的内容是：_________、_________、_________、___________． （2）将动物分为无脊椎动物和脊椎动物的依据是：_________________________________________． 8．不同的概念常有直接或间接的联系，用一些有关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。 （1）“Ⅰ”表示的生理过程作用是_______ “Ⅱ”表示的生理过程作用是_______， （2）“Ⅱ”过程主要在活细胞的[③]_______进行，物质①主要通过植物根尖_______（部位）吸收。 （3）二氧化碳和②进出叶片的“门户”是_______。 9．在生物学课程中，我们