周测达标卷（七）-【考点梳理 单元金卷】2019-2020学年八年级下册初二道德与法治(人教部编版)

!$""" 周测达标卷!七" !第七课"!!时间#"# 分钟!满分##$ 分" 班级!!!!!!!姓名!!!!!!!!得分!!!!!! 一!比较与选择"共"#分# ! 单项选择!" 小题"每小题 % 分"共 & 分# 下列每小 题的四个选项中"只有一项是最符合题意的$ '('在一切能够接受法律支配的人类的状态中$哪里 没有法律$那里就没有自由%(洛克在)政府论*中 的这一名言启示我们 !!!$ *(法律只会限制人的自由 +(法律制约并保障人的自由 ,(离开法律的约束更加自由 -(人的自由可不受法律约束 %(平等是人类崇高的理想$是社会发展的永恒主题% 下列对平等的理解不正确的是 !!!$ *(平等是法律上的平等 +(平等要求同等情况同等对待 ,(平等要求不同情况差别对待 -(真正的平等就是)等贵贱"均贫富* .(在历史的长河中$人类从未停止过对平等的探索$ 提出了各种平等观$包括均贫富$等富贵-人生而 平等% 这说明 !!!$ *(平等是人类的崇高理想"是社会发展的永恒 主题 +(平等是根本不可能实现的 ,(人人平等"是社会文明进步的标志 -(任何人都不应该有特权 "('法律如果推不开特权的门$也一定跨不进人民的 心%(这说明 !!!$ *(人民喜欢特权 +(某些人可以只享受权利而不履行义务 ,(宪法和法律对特权没有约束力 -(特权是平等的大敌"必须坚持法律面前人人 平等 ! 多项选择!" 小题"每小题 . 分"共 '% 分# 下 列每小题的四个选项中"至少有两项是符合题意的# 多选%错选均不得分# 少选者&若有两个正确选项" 只选一项者得 '(# 分'若有三个正确选项"每选一项 得 ' 分'若有四个正确选项"选三项者得 % 分"选一% 二项者均得 ' 分$ #(关于自由和法治的关系说法正确的有 !!!$ *(自由是无条件的 +(自由是有条件的 ,(社会生活中任何自由都要受到一定法治的限 制"没有任何限制的自由是不存在的 -(自由离不开法治"二者相互联系"不可分割 /(公民必须依照)中华人民共和国集会游行示威法* 行使自己的集会&游行&示威权利$有人认为这是 对公民政治权利和自由的限制% 这种观点 !!!$ *(认为公民应无拘无束地行使政治权利和自由 +(认为法律和自由是统一的 ,(主张公民在法律范围内行使政治权利和自由 -(是错误的"割裂了自由与法治的关系 0(%$') 年 '$月 .$日$最高人民检察院发布数据显示$ %$') 年 '月至 )月$检察机关对司法人员涉嫌职务 犯罪立案侦查 /%0人$包括重大案件 " 人&特大案件 %人&县处级以上干部要案 ".人% 这 !!!$ *(体现了法律面前人人平等原则 +(表明我国坚持依法治国的基本方略 ,(有利于捍卫法律权威和尊严 -(说明只要违法就会受到刑事制裁 &('法无外权$任何人都没有法律之外的绝对权力%( 下列能体现这一观点的 !!!$ *(宪法是人民意志的集中体现 +(任何组织或个人都不得超越宪法和法律的特权 ,(我国公民在法律面前一律平等 -(国家机关及其工作人员必须依法行使权力%履 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 行职责 !%""" 二!观察与思考"$%分# )(材料一!波洛克说#'法律不能使人人平等$但是 在法律面前人人是平等的%( 材料二!平等是珍贵的% 党的十九大报告指出# 各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用 法$任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的 特权$践行平等$共同构建平等有序的社会制度% 阅读上述材料"运用相关知识"思考下列 问题& !'$你怎样理解法律面前人人平等( !/ 分$ !%$在法律意义上"平等具有哪几层含义( !" 分$ !.$请你列举现实生活中的不平等现象# !两个方 面即可$!. 分$ !"$平等离不开每个人的努力# 在生活中"我们怎 样践行平等( !% 分$ 三!活动与探索"$%分# '$(材料一!%$') 年 & 月 '' 日$青岛各市区出现强 降雨$一则称青岛崂山仰口隧道出现泥石流的视 频刷爆朋友圈% 经核实$该视频中的事件并非发 生于青岛% 经深入调查$系徐某涛编造的谣言$ 其行为构成寻衅滋事罪$当地警方对徐某涛处以 行政拘留 # 日的处罚% 材料二!%$') 年 ) 月 %) 日$南充网民'%"2纯 帅(在网上发布'精日(言论$并针对国庆阅兵式 多次发表不当言论$虽经其他网民提醒$该网民 仍然肆意侮辱参加阅兵式人员$引发网民强烈愤 慨% ) 月 .$ 日凌晨$阆中市公安局依法对其做出 行政拘留 0 日的决定% 某班要举行)让自由与法治