1.4 地形图的判读——鲁教版五四制六年级地理上册练习题课件(共39张PPT)

2020-05-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理鲁教版(五四学制)(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 第四节 地形图的判读
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.83 MB
发布时间 2020-05-28
更新时间 2020-05-28
作者 细无声
品牌系列 -
审核时间 2020-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13699896.html
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来源 学科网

内容正文:

LJ版六年级上(五四制) 第四节 地形图的判读 第一章 地球和地图 点要点·拨疑难 核心笔记 1.等高线地形图 (1)高度 ①海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。 ②相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。 (2)等高线地形图的判读 ①等高线:在地图上,把海拔相同的各点连接成的线。 ②在等高线地形图上,可以判断坡度的陡缓,坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏。 点要点·拨疑难 核心笔记 2.分层设色地形图 (1)概念:在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围,着上不同的颜色。 (2)五种地形类型的区别 地形类型 高原 山地 丘陵 盆地 平原 海拔 500米以上 500米以上 500米以下 不确定 200米以下 地面起伏程度 内部起伏较为和缓, 外围较陡 地面起伏大,坡度陡峭 地势起伏较大 周围是高山,内部平坦 地面宽广平坦 点要点·拨疑难 核心笔记 3. 地形剖面图的作用:它可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。 点要点·拨疑难 释疑解惑 判断山地不同部位的等高线特征 点要点·拨疑难 释疑解惑 点要点·拨疑难 易误警示 误认为等高线稀疏的地形就是平原 平原是海拔在200米以下,等高线稀疏;高原海拔在500米以上,内部等高线稀疏,边缘等高线密集。 答案显示 习题链接 B C C C C D D B B 基础全练 C C B D C 培优精练 C A 见习题 B 见习题 见习题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 提示:点击 进入习题 1 2 3 4 5 6 7 11 12 13 * 基础全练 1.下列有关等高线地形图的叙述,正确的是(  ) A.坡度陡的地方等高线稀疏 B.选择等高线重叠的地方爬山最容易 C.同一条等高线上的各地海拔都相等 D.等高线从高处向低处凸出的部位是山谷 C 【点拨】本题综合考查了等高线地形图的有关特征。坡度陡的地方等高线密集;等高线重叠的地方是陡 崖,坡度非常大,只有坡度缓的地方爬山才容易; 等高线从高处向低处凸出的部位是山脊。 基础全练 读某山地等高线地形图(图1-4-1),回答2、3题。 2.图中“ ”所在的部位表示(  ) A.山谷 B.山峰 C.山脊 D.陡崖 B 基础全练 3.图中虚线表示的四条登山线路,坡度最缓的是(  ) A.①线路

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