12.5多普勒效应—人教版高中物理选修3-4课件(共25张PPT)

2020-05-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 5 多普勒效应
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.98 MB
发布时间 2020-05-28
更新时间 2020-05-28
作者 优雅的仙女
品牌系列 -
审核时间 2020-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13699863.html
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来源 学科网

内容正文:

观看视频-马航失踪新闻 * * 教学目标 感受多普勒效应 初步解释多普勒效应的原因 知道多普勒效应的应用实例 生活中的特殊现象 飞机飞近时,轰鸣声越来越尖锐;飞机飞远时,轰鸣声越来嘶哑。 观看视频并回答:飞机起飞时发动机的声音如何变化? 生活中的特殊现象 列车靠近时,鸣笛声越来越尖锐;列车远离时,鸣笛声越来越低沉。 观看视频并回答:火车靠近时鸣笛的声音如何变化? 观看视频并回答:汽车运动时鸣笛音调如何变化? 当汽车靠近和远离观测者时,注意听汽车鸣笛的声调变化特点 生活中的特殊现象 一、多普勒效应 1.现象:当汽车向你驶来时,感觉音调变高;当汽车离你远去时,感觉音调变低。 (音调由频率决定。频率高音调高,频率低音调低) 2.多普勒效应:当波源和观测者之间有相对运动时,观测者接收到的频率与波源频率不同的现象叫做多普勒效应。 这种现象是奥地利物理学家多普勒在1842年最先发现的。 多普勒效应模拟(阅读P37内容) 观测者静止 观测者靠近波源 观测者远离波源 f测 > f源 f测 < f源 1、观察者静止不动,数经过的队伍中的人数,每分钟假设有30个人经过。 v测=0 2、当观察者逆着队伍行走时,数经过的队伍中的人数,每分钟将大于30个人经过。 f测 = f源 3、当观察者与队伍同向行走且速度比队伍的小时,数经过的队伍中的人数,每分钟将小于30个人经过。 v测 v测 1.当波源和观察者相对不动时,观察者接收到的频率不变,即“原声原调”。 2.当波源和观察者有相对运动时, 如果二者相互接近,观察者接收到的频率增大; 如果二者相互远离,观察者接收到的频率减小; 归纳总结一 1.在多普勒效应中,波源的频率是不改变的。只是由于波源和观察者之间有相对运动,观察者接收到的频率发生了变化。 2.多普勒效应是波的传播过程中共有的特征,不仅机械波中的声波,电磁波中的光波也会发生多普勒效应。 归纳总结二 三、多普勒效应的应用 1.有经验的铁路工人可以从火车的汽笛声判断火车的运动方向和快慢。有经验的战士可以从炮弹飞行时的尖叫声判断飞行的炮弹是接近还是远去。 火车驶来时,由于多普勒效应,听到的汽笛声调比较高,感觉尖锐刺耳;火车远离时,听到的汽笛声调较低,听起来较为低沉。 思考:如何判断? 雷达测速仪:交通警察向行进中的汽车发射

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