3.3 DNA复制-人教版（2019）高中生物必修二课件(26张PPT)

3.3 DNA的复制 半保留复制 全保留复制 * 1958年,梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料。 运用技术： 怎样把不一样的DNA分开呢？ NＰ 想一想 ：可以用什么同位素去标记DNA？ 密度梯度离心技术 14N/14N—DNA 15N/14N—DNA 15N/15N—DNA 轻带 中带 重带 同位素标记技术 * 转移到含14NH4Cl的培养液中 15N/15N DNA 15N/14N DNA 14N/14N DNA 15N/14N DNA 大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代 红线代表15N链 蓝线代表14N链 红线代表15N链 蓝线代表14N链 * 【小结】 提出假说 演绎推理 验证假说 假说 I 演绎法 （2）DNA复制是半保留复制 （3）根据假说演绎复制后 子代DNA可能的情况 （4）设计实验进行验证 （1）DNA是如何进行复制的？ 提出问题 （5）DNA复制方式是半保留复制 得出结论 1.概念： 2.时间： 是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 （在真核生物中）细胞分裂前的间期 （包括有丝分裂前的间期，减数分裂前的间期） 3.场所： 细胞核(主要)、线粒体、叶绿体 复制过程: * 解旋酶催化（氢键断裂） 解旋： 模板 （在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行） 以母链为模板进行碱基配对 母链（旧链） 子链（新链） 形成两个子代DNA: 同时进行(边解旋边复制） 组成 * (1) 模板： (2) 原料： (3) 酶： (4) 能量： ATP等直接供能 5、条件： ①解旋：能量，解旋酶，双链解开 ②合成子链：模板，四种脱氧核苷酸、碱基互补配对原则 ③形成子代DNA：每一条子链与对应的母链盘旋成双螺旋结构 4、过程： 亲代DNA的两条链(两条母链) 四种游离的脱氧核苷酸 解旋酶、 DNA聚合酶等 6. 特点： 半保留复制 7. DNA复制的结果： 1个DNA分子 → 两个完全相同的DNA分子 边解旋、边复制 多起点复制 （变异除外） DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代细胞传给了子代细胞，从而保持了遗传信息的连续性。 9. DNA复制的意义： DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板； 通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。 8.DNA准确复制的原因：