内容正文:
邓州市2019~2020学年第一学期期中质量评估七年级语文试卷
注意事项:
1.本试卷共6页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用黑色水笔或钢笔直接答在答题卡上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用(共28分)
1. 下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )。
A. 黄晕/晕倒 收敛/刀剑 脉络/脉脉含情
B. 嘹亮/潦草 蓑衣/衷心 笨拙/咄咄逼人
C. 踩扁/扁舟 熟悉/私塾 整宿/风餐露宿
D. 感慨/气概 灵魂/魄力 呼唤/焕然一新
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )。
A. 酝酿 哈蜜瓜 淅淅沥沥 人迹罕至
B. 静谧 黄金档 美不胜收 浑为一谈
C. 奥秘 恶作剧 喜出望外 各得其所
D. 粗旷 渡难关 迫不急待 恍然大悟
3. 古诗文默写。
(1)_______________________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
(2)回乐烽前沙似雪,___________________(李益《夜上受降城闻笛》)
(3)子夏曰:“________________,___________________,仁在其中矣。”(《论语》)
(4)乡愁如歌,吟唱不止。“________________?_______________。”(《次北固山下》)王湾用“鸿雁传书”的传说吟唱了对故乡的思念;“_________________,_______________”(《天净沙·秋思》),马致远则吟唱出了天涯游子浓郁难解的思乡之情。
4. 名著阅读。
【甲】她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母,因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。
【乙】这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。
【丙】“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
(1)根据句子写出相对应的人物名称:【甲】文段中的“她”是_________________,【乙】文段中的“他”是______________________。
(2)【丙】文段中从父亲强迫“我”背《鉴略》一事可以看出父亲是_________________的人。
5. 在下面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
同样是著名记者的美国人哈里森·索尔兹伯里,在他的作品《长征——前所未闻的故事》中,这样写到探访长征路线的经历:“1984年4月、5月和6月……在那边远地区漫长的旅程中,我们主要乘坐吉普车、小型汽车和指挥车,行进在当年红军男女战士们完全徒步走过的地方。①____________,才能以现实主义的方式描绘出长征中的战斗和艰难困苦。”
回望来时的路,我们的红色政权从井冈山崎岖蜿蜒的羊肠小道走来,②___________,从沟壑纵横的黄土高原走来,到今天在中国大地铺设下四通八达、星罗密布的公路、铁路、水路。连接昨天与今天、贯通小路与大路的,是我们坚持真理、走自己路的执着探索。
6. 综合性学习。
升入初中,同学们组建了新的班集体,七(1)班开展了“有朋自远方来”的综合实践活动,请完成以下任务。
(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句,请你写下你最喜欢的两句,标明时代和作者。
(2)仿照示例,对图②“友”进行解读。
图① 图②
示例:图①“朋”字看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
(3)假如大家推举你担任本次班会主持人,请你拟出一段开场白。
二、现代文阅读(共27分)
(一)(共12分)
阅读下文,完成下面小题。
济南的冬天(节选)
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
(作者:老舍)
7. 选段开头写“最妙的是下点小雪呀”