人教版八年级道德与法治下册导学案：3.2依法行使权利（无答案）

八年级道德与法治下册导学案 课题 3.2依法行使权利 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.认识公民行使自由和权利的界限。 2.熟记公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 3.知道公民维护权利的几种方式。 学习 重点 维护权利守程序。 学习 难点 行使权利有界限 预 习 案 1.公民行使权利不能超越它本身的 ，不能滥用权利。 2.个人的自由和权利不能以损害 、 和 为代价。 3.维护权利的方式包括 、 、 和诉讼等。 4.调解人以国家法律法规和政策以及 为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们互相谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 5.我国调解方式主要有 、 、 。 行 课 案 1、 权利都是有范围的。公民行使权利有什么限制？ 2、 维护权利的式有哪些？ 3、维护权利守程序公民行使权利为什么要依照法定程序进行？ 4、日生活中发生民事纠纷后，当事人应该 怎样进行协商？ 5、日生活中发生民事纠纷后，调解人应该怎样进行调解？ 我国调解式主要有哪些？ 6、仲裁是解决纠纷的又一式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以请什么？当事人应该怎样做? 7、公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益。诉讼可分为哪些式？ 检 测 案 1. 毕达哥斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”对此理解正确 的是 （ ） ①公民在行使权利时没有绝对的自由 ②公民要正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益 ③公民要在法律允许的范围内，以合法的方式行使权利 ④公民在行使权利时不可能享有真正的自由 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④ 2.某校的午休铃声响过后，七年级﹙1﹚班宿舍的其他同学都上床休息了，小东还在大声朗读英语。室友提醒他，他却说：“学习是