5.2 根本政治制度 导学案-2019-2020学年八年级道德与法治下册精品导学案(部编版)

2020-05-27
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 根本政治制度
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 201 KB
发布时间 2020-05-27
更新时间 2023-04-09
作者 落絮
品牌系列 -
审核时间 2020-05-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13691255.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“三点五心”导学案 第三单元 人民当家做主 第五课 我国基本制度 5.2 根本政治制度 学习 目标 知识目标:了解人民代表大会制度的基本内容,知道人大代表的职责与要求,知道要坚持和完善人民代表大会制度。 能力目标:能认识到人民代表大会制度是我国的根本政治制度,体会到我国人民代表大会制度的优越性,在实践中要坚持和完善人民代表大会制度。 情感、态度与价值观目标:明确我国的根本政治制度是人民代表大会制度,知道人民代表大会制度的优越性,自觉拥护人民代表大会制度。 重点 坚持和完善人民代表大会制度 难点 人民代表大会制度的基本内容 一、导学:时政导入 2019年全国两会,即中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第二次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议,分别于2019年3月5日和3月3日在北京开幕。 全国人民代表大会主要做什么? 二、自学:翻转反馈 (一)人民代表大会制度是我国的根本政治制度(教材P64-P66) 1.① 是我国的根本政治制度。 2.人民代表大会制度的基本内容包括:国家的一切权力属于② ;人民通过③ 选出④ ,组成各级⑤ 作为国家权力机关;由⑥ 产生国家行政机关、⑦ 机关、⑧ 机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会 监督;实行⑨ 制,遵循⑩ 原则,民主决定。 3.人大代表必须与⑪ 保持密切联系。 (二)坚持和完善人民代表大会制度(教材P66-P67) 4.人民代表大会制度是符合中国⑫ 、体现⑬ 性质、保证⑭ 、保障实现中华民族⑮ 的好制度,是坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一的根本制度安排。 5.坚持和完善人民代表大会制度,必须毫不动摇坚持⑯ 的领导,通过⑰ 制度,使党的主张通过法定程序成为国家意志;必须保证和发展 ⑱ ,必须全面推进⑲ ,必须坚持⑳ 制。 三、研学:问题探究 第十三届全国人民代表大会第二次会议主要议程: 一、审议政府工作报告 二、审查2018年国民经济和社会发展计划执行情况与2019年国民经济和社会发展计划草案的报告 三、审查2018年中央和地方预算执行情况与2019年中央和地方预算草案的报告 四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国外商投资法(草案)》的议案 五、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告 六、审议最高人民法院工作报告 七、审议最高人民检察院工作报告 从十三届全国人大二次会议的主要议程中,你能发现人民代表大会制度的哪些内容? 四、固学:在线测试 (一)单项选择题 1.国务院、最高人民法院、最高人民检察院分别向大会做工作报告,是因为( ) A.人民代表大会统一行使国家权力,代表人民利益,对人民负责 B.人民代表大会和政府、法院、检察院等机关都是国家的权力机关 C.人民代表大会和政府、法院、检察院等机关的根本目标是相同的 D.这些机关都由人民代表大会产生,对人民代表大会负责,并受它监督 2.2017年3月5日,第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕,国务院总理李克强向大会作政府工作报告。关于全国人民代表大会与国务院的关系,下列说法正确的是(  ) A.国务院是人民行使当家作主权力的机关 B.国务院和全国人民代表大会相互监督 C.全国人民代表大会由国务院产生并对其负责 D.全国人民代表大会可以对国务院提出质询案 3.在十二届全国人民代表中,一线工人代表人数比上届增加一倍以上,基层农民代表比上届增加70%以上。其中,还有以农民工身份当选的代表首次进入最高国家权力机关。而来自省级政府部门的领导干部代表比上届减少1/3.材料表明( ) ①人大代表结构优化 ②在我国人民是国家的主人 ③我国政治文明建设不断发展 ④公民只有当选为人大代表才能当家做主 A. ①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ (二)问答题 4.根据中共中央的决策部署,十二届全国人大及其常委会将编纂民法典和制定民法总则作为立法工作的重点任务。2016年全国人大常委会先后三次审议民法总则草案,并且先后三次于会后将草案审议稿在中国人大网公布征求社会公众意见,两次将草案印送全国人大代表征求意见,还将草案印发中央有关部门、地方人大、法学教学

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