第九课 加油棒（同步课件）-八年级信息技术下册同步精品课堂（新世纪版）(共11张PPT)

学易同步精品课堂 教育部中小学信息技术教育实验区实验教材（新世纪版） 八年级下册 第九课 加油棒 学习目标 重难点 1．进一步熟悉带参数的函数。 2．进一步学习用无线电控制多块 micro:bit板。 3．掌握终止程序循环的方法。 重点：学习创建带参数的函数； 难点：掌握终止程序循环的方法。 一 设计加油棒的图案 设计加油棒 设计加油棒的图案，为了让加油棒能带动加油的气氛，需要将图案设计成动画，而具体是什么样的动画，则要根据应用情景来设计。 例如：加油的情景，将动画设计成挥舞的棒子；祝贺的情景，将动画设计成放烟花的样子。 【例题9-1】设计两个图案，为制作加油棒做准备。一个图案是烟花，当胜利的时候加油棒上显示烟花；另一个为挥舞的棒子，表示加油。 设计烟花函数carton1 设计加油棒函数carton2 控制调用函数 二 控制加油棒 【例题9-2】控制所有人的加油棒显示同样的图案。 程序如下： 1．将积木 换成 ，【例题9-2】程序的运行效果会发生什么样的变化？为什么？ 2．设计四个动画图案，按下按钮A，其他所有micro:bit循环显示四个动画图案； 按下按钮B，清空所有micro:bit的显示。 试一试 第1题解答 当“按键A正被按下”改为“按键A被按下过”，程序的逻辑值发生了变化，其结果为由原来的循环播放烟花动画效果变为只播放一次烟花动画效果。按键B同理。 积木模式 代码模式 试一试第2题解答 part1 part2 part3 本节课进一步熟悉带参数的函数。 进一步学习用无线电控制多块 micro:bit板。 掌握终止程序循环的方法。 三 课堂小结 THANKS “ ” $$