主题1 课题2 获取安全的饮用水-2020-2021学年鲁科版高中化学选修1讲义

2020-05-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高二
章节 课题2 获取安全的饮用水
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 550 KB
发布时间 2020-05-27
更新时间 2021-01-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-05-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13689763.html
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来源 学科网

内容正文:

课题2 获取安全的饮用水 学习目标:1.认识从天然水中获得可饮用水的步骤与原理。(重点)2.掌握离子交换法、药剂法和加热法降低水硬度的原理。(重难点)3.了解污水治理的基本原理。(难点)4.掌握污水处理的方法,认识污水处理的意义。(重难点) 一、天然水的净化 1.天然水制备饮用水的步骤 2.城市自来水的获取 (1)策略 用便宜、有效的方法把天然水中的悬浮物、微生物及异味除去,但无须除去水中所有的矿物质。 (2)步骤 二、硬水的软化 1.水的硬度 2.硬水的危害 (1)不适宜饮用——易引起肠胃不适,诱发疾病。 (2)不利于洗涤——浪费洗涤剂,使衣物丧失鲜艳的色泽。 (3)不能做锅炉用水——会使锅炉内壁结垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2],降低热效率,浪费燃料,甚至引起锅炉爆炸。 3.硬水的软化 (1)定义:除去或减少天然水中的Ca2+、Mg2+等的过程。 (2)方法:①加热法;②药剂法;③离子交换法等。 微点拨:由于Mg(OH)2比MgCO3更难溶,因此水垢的成分为CaCO3和Mg(OH)2,而不是MgCO3。 三、纯净水的制取方法 1.原料:符合生活饮用水水质标准的水。 2.方法:电渗析法、离子交换法、反渗透法、蒸馏法。 3.过程 微点拨:长期饮用纯净水会引起微量元素缺乏症,不宜长期饮用纯净水。 四、污水治理与环境保护 1.人为因素的水污染 主要是由工业废水、生活污水、农田排水以及降雨淋洗将大气中的污染物和堆积在地上的垃圾污染物冲入水中引起的。 2.活性污泥法二级处理工艺 1.判断对错(对的在括号内打√,错的在括号内打×) (1)天然水均可直接饮用。 (  ) (2)可用加热煮沸的方法软化永久硬水。 (  ) (3)纯净水适宜长期饮用。 (  ) (4)酸性废水可用中和法处理。 (  ) [答案] (1)× (2)× (3)× (4)√ 2.下列物质中,能用作自来水厂消毒剂的是(  ) A.活性炭    B.磺化煤 C.明矾 D.液氯 D [活性炭对水起吸附过滤作用;磺化煤对水进行离子交换,即软化作用;明矾溶于水后,Al3+水解得Al(OH)3胶体吸附水中悬浮物,故A、B、C错误,液氯溶于水与水反应生成HClO,对水起消毒、杀菌作用,故D正确。] 3.下列方法适宜软化永久硬水的是(  ) A.离子交换法 B.加热煮沸 C.加入Na2SO4溶液 D.加入HCl

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