第五单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验（一）-2021届高考总复习生物课时训练

课时跟踪练15 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的有关说法，错误的是(　　) A．杂交时需要对母本进行去雄，然后套上纸袋 B．杂交时套袋的目的是为了避免外来花粉的干扰 C．孟德尔对杂交实验的结果进行了统计学的分析 D．孟德尔根据亲本个体的表现型来确定亲本是否为纯合子 解析：杂交时需要对母本进行去雄，然后套上纸袋，以避免外来花粉的干扰，A项正确；豌豆杂交实验中有两次套袋操作，目的都是为了避免外来花粉的干扰，B项正确；孟德尔对杂交实验的结果进行了统计学的分析，这是他实验获得成功的原因之一，C项正确；根据个体的表现型不一定能确定其基因型，如显性个体的基因型可能为纯合子，也可能为杂合子，D项错误。 答案：D 2．孟德尔利用“假说—演绎法”发现了遗传的基本规律。下列对孟德尔的研究过程的分析，正确的是(　　) A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题 B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验 D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象 解析：孟德尔通过豌豆的杂交实验提出问题，做出假设，并且通过测交来检验推理，得出结论；孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子决定的，而且遗传因子是成对存在的。形成配子时成对的遗传因子分离，每个配子中只含一个遗传因子。受精时，雌、雄配子的结合是随机的”；孟德尔的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象，例如母系遗传等。综上所述，A项正确。 答案：A 3．(2019·惠州期中)某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行了如下实验：甲、乙两个容器中各放置两种小球，球上标记的A、a代表基因；实验时每次从甲、乙两个容器中各随机取出一个小球，记录组合情况，如此重复多次并计算各种组合间的比例，下列说法错误的是(　　) A．甲容器中的小球可能代表精子，也可能代表卵细胞 B．本实验模拟了两对等位基因之间的自由组合 C．甲、乙两个容器中不同小球的数量比应为1∶1 D．重复的次数越多，组合间的比例越接近AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1 解析：甲、乙两容器分别代表雌雄生殖器官，装入的小球代表雌雄配子，A项正确；本实验只涉及一对等位基因，所以只模拟了一对等位基因的分离，B项错误；甲、乙两容器中不同小球的数