8.4力的作用是相互的——苏科版八年级物理下册课件+素材

这些力产生时有什么共同特点呢？ 你能解释孤掌难鸣的科学道理吗？ 地球吸引苹果 重力 撑杆弹起人 弹力 木板阻碍木块 摩擦力 重力：地球 吸引 苹果 弹力：撑杆 弹起 人 摩擦力 木板 阻碍 木块 归纳一下吧！ 作用 物体 物体 重力 弹力 摩擦力 一、力是物体对物体的作用。 你能解释孤掌难鸣的科学道理吗？ 地球吸引苹果 重力 撑杆弹起人 弹力 木板阻碍木块 摩擦力 这些力产生时有什么共同特点呢？ 注意: 1 发生力的作用至少有两个物体,一个物体不能产生力的作用. 2 两个物体可以是相互接触的,也可以是互相不接触的. 一. 力是什么？ 力是物体对物体的作用。 我们无法直接看到力，却能看到各种力的作用所产生的种种效果。 二. 力的作用效果 1. 力能改变物体的形状 排球的________发生了改变，这是因为排球受到的____作用. 运动方向 力 网球的________发生了改变，这是因为网球受到____的作用 运动方向 力 足球的运动变___，这是因为足球受到____的作用 快 力 自由下落的小球运动变____，因为小球受到_____的作用。 快 力 从桌上滚下的小球运动方向发生了______，因为小球受到_______的作用。 改变 力 2、运动状态的改变：物体由静变动，由动到静，由慢到快，由快到慢，或运动方向发生改变，都叫做运动状态的改变。 定义 使球静止 使球运动 改变方向 探究活动 当一个物体受到另一个物体的作用时，另一个物体是否也同时受到这个物体的作用呢？ 猜想一下： 1、用手击打桌面，手有什么感觉？ 2、用双手拍掌，手有什么感觉？ 3、用脚蹬地面，脚有什么感觉？ 一个学生穿上旱冰鞋用力推墙，他会后退，为什么？ 分析：穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他 自己也后退.这表明,手对别的物体施力的同时,受力 物体也对手施了力. 结论： 物体间力的作用是 的。 相互 大量事实说明：甲物体对乙物体施力时，乙 物体对甲物体也＿＿ 施力 三、力的作用是相互的 6、力的作用是相互的：一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，因此力的作用是相互的 想一想 (1)小华穿着旱冰鞋用力推墙时，她自己将___________ (2)小明游泳时手向后划水，水对小明___________ 后退 有向前的推力 2.汽车撞在柱子上，为什么反而自己受损？ 汽车撞到柱子上，汽车给柱子一个力，同时柱子也给汽车一个反作用力。由于柱子和汽车的牢固程度不同，所以反而汽车受损比较严重。 讨论： 用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？ A、水 B、 浆 C、人 D、船 分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是 相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。 生活中还有哪些事例能说明力的作用是相互的? 3.讨论题： 划船、滑雪、游泳、撑杆跳高…… 1.电灯对电线的拉力，施力物体是_____，受力物体是_____. 2.俗话说“一个巴掌拍不响”，这句话所包含的物理道理是____________________________，两手用力鼓掌，双手都会感到疼，说明力的作用是______. 电灯 一个物体不能产生力 的 作用 电线 相互的 1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是 （ ） A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁 B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C 两者没有接触，它们之间没有力的作用 D 无法判断 选择 B 练 习 2、只要有力存在，就一定（ ） A 只有一个物体存在 B 至少有两个物体存在 C 只有受力物体存在 D 只有施力物体存在 B 选择 练 习 1.踢球时,球受到的力是由( )施加的,这时( )也受到球的作用力. 2.举重时杠铃受到的力是由( )施加的,同时( )也受到杠铃的作用力. 脚