2020年地理湘教版本高中必修2第1章《人口与环境》单元测试卷详解

2020-05-26
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高一
章节 第一章 人口与环境
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 198 KB
发布时间 2020-05-26
更新时间 2020-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-05-26
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来源 学科网

内容正文:

第1章《人口与环境》单元测试卷 一、单选题(共20小题) 读“最佳人口规模示意图”,回答以下两题。 1.关于图中人口规模的叙述,正确的是(  ) ①P为较低生产力水平条件下的人口合理容量 ②P′为环境承载力 ③P′为较高生产力水平条件下的人口合理容量 ④P为环境承载力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 以色列国土面积1.49万km2,2/3土地为沙漠和山地,人均水资源不足世界人均的3%。然而,以色列人正是在这块贫瘠缺水的土地上建成了现代农业,电脑控制的水、肥、农药滴灌和喷灌系统遍布全国;农产品和农业技术产品大量出口创汇。按照以色列的农业水准,地球可以养活约3倍于现在的人口。据此回答以下三题。 2.以色列扩大人口容量的主要途径是(  ) A. 大量进口资源 B. 提高科技水平 C. 降低消费水平 D. 大力发展交通 作为上海发展十分重要的五年,上海在“十三五”建议稿中牢牢把握底线思维。底线一:守住常住人口规模底线,就是把常住人口不超过2 500万作为长期调控目标。回答下列两题。 3.有关人口容量的说法,正确的是(  ) A. 随着科技的发展,资源利用率不断提高,人口容量是无限的 B. 人口容量主要决定于生存空间的大小 C. 资源、科技发展水平及人口的文化和生活消费水平对人口容量影响很大 D. 人口的文化和生活消费水平对环境人口容量影响很小 20世纪80年代中期以后,我国人口迁移日趋活跃,大部分涌向经济发达的沿海地区,要么务工,要么经商,到1995年流动人口达8 000多万。据此回答下列两题。 4.材料反映出我国人口发展的新变化是(  ) ①从早婚早育到晚婚晚育 ②从多育多子到只生一个 ③从“学而优则仕”到“全民皆商” ④从安土重迁到“四海为家” A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 5.20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测、下表是一些学者的预测数据,读下表回答以下问题。 表中反映出我国的人口合理容量是() A. 约15~16亿 B. 15.1或16.6亿 C. 约8~9亿 D. 约14~15亿 6.环境人口容量的特点是(  ) ①不确定性 ②确定性 ③相对确定性

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