第14课 短片出炉—优化与发布作品-大连版八年级信息技术下册教案

第十四课 短片出炉——优化与发布作品 一、教学目标： 1、知识与技能：了解优化动画的意义和方法；了解动画的导出过程；掌握发布动画的方法。 2、过程与方法：以任务为驱动，学生在教师的引导下，以小组为单位进行合作探究，在实践中掌握方法，理解知识。 3、情感态度与价值观：增强学生的小组合作的意识，提高学生解决实践问题的能力。 二、学情分析：八年级的学生经过一学期对FLASH的学习，已经掌握了一定的制作动画的操作方法，同时也具备了一定的信息技术基础操作能力和理解分析问题的能力，能够结合教材内容开展研究性学习。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 三、教学重点：了解优化动画的意义和方法，了解动画的导出过程。 四、教学难点：掌握发布动画的方法。[来源:学科网ZXXK] 五、教学流程： （一）激趣导入。 经过一段时间FLASH的学习，同学们已经完成了几个动画的制作，下面让我们一起欣赏一下。（课件展示）制作一个优秀的动画作品，除了在前期设计和制作过程中要多下功夫之外，后期的收尾工作也很重要，如优化动画、测试动画、发布动画等。本节课，我们将完成后续工作，完美收官，上映精彩大片。（板书课题） （二）探索新知。 提出任务一：怎样实现动画文件的优化？ 分析任务一：随着FLASH影片文件的增大，其下载和播放时间也会延长。为了提高下载速度，保证观看效果，在导出影片之前，我们还要给完成的动画进行“瘦身”。 完成任务一：[来源:Z§xx§k.Com] 1、阅读教材，初步了解优化动画的意义和方法。 2、通过具体的实例，教师的演示讲解，学生体会优化动画的过程。 3、学生任意选取某方面，练习优化动画。学生汇报优化情况，师生共同总结优化动画的方法。（课件出示） 提出任务二：怎样进行动画的测试？ 分析任务二：在动画完成之前，还需要对动画的效果、品质等进行最后测试。测试动画主要是针对动画对象的细节、动画片段的衔接、声音与动画播放是否同步等方面进行调试、修改，以保证动画作品的最效果与质量。 完成任务二：教师讲解测试的必要性。介绍FLASH环境下测试影片有两种环境，动画编辑环境和动画测试环境。 1、动画的编辑环境。 指导学生看书，明确在动画编辑环境下进行测试的三种方法。学生练习利用这三种方法对动画进行测试。学生边测试，边思考：在动画编辑环境下进行测试时，动画中的所有项目均能得到测试？学生会发现在动画编辑环境下进行