精品解析：四川省成都市棠湖中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题

2020年春四川省棠湖中学高二期中考试 历史试题 注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 6.考试时间：150分钟；历史政治地理同堂分卷考试，每科100分，共300分 第I卷 选择题 一、单选题（每小题4分，共12个小题，共48分） 1. 先秦时期，墨家学派与儒家学派并称“显学”。秦汉之际，墨家急趋衰微，最终于西汉中期淡出历史舞台。墨家学派淡出历史舞台最可能的因素是 A. 主流意识形态确立 B. 小生产者大规模减少 C. 墨学背离传统思想 D. 因秦始皇焚书而断绝 2. 汉武帝时代的理财名臣桑弘羊主张“开本末之途”，“农商工师，各得所欲……工不出，则农用乖；商不出，则宝货绝；农用乏，则谷不殖；宝货绝，则财用匮”。据此可知他主张 A. 国家发展经济应本末并重 B. 国家不干预经济事务 C. 提高商人的社会政治地位 D 以商业方式经营农业 3. 北宋蔡襄指出“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。”这一做法 A. 有利于中央决策的制度化 B. 意在避免唐末五代藩镇之弊 C. 促成了宋代大一统的局面 D. 推动宋代科举制发展到顶峰 4. 国民大革命失败后，毛泽东分析道，小农经济在中国广泛存在和发展，而且长期以来帝国主义国家之间在中国的矛盾斗争和连绵不断的封建军阀割据混战，使得红色政权的存在获得了缝隙，革命的发展大有回旋余地。毛泽东意在强调 A. 坚持武装斗争重要性 B. 探索马克思主义中国化 C. 依靠农民进行革命斗争 D. 工农武装割据可行性 5. 1953年后，中共通过“和平赎买”方式，有偿地把民族资本主义经济的生产资料逐步收归国有，实行生产资料所有制的“质变”。这一方式 A. 利于减少对生产的冲击 B. 全盘借鉴苏联经济模式 C. 完成了国民经济的恢复 D. 导致国民经济比例失调 6. 洛克认为，君主是法律规定的实现社会意志的行动代表，当君主离开公共意志而凭他私人意志行动时，他便降低自己的地位，只成为一个无权要人服从的没有权力、没有意志的个人。据此可知，洛克 A. 否认了君主专制的合理性 B. 积极维护公民的民主权利 C. 强调法律是公意的制度化 D. 大力倡导依法治国的理念 7. 利玛窦是意大利天主教耶稣会的传教士。1582年他来到澳门，通过“送礼”获准到内地传教，利玛窦传教时尊重中国人“祭孔祀祖”的习俗，同时宣称“上帝就是你们所知的天，他曾经启示过你们的孔丘、孟轲和许多古昔君王，我们的来到，不是否定你们的圣经贤传，只是提出一些补充而已。”以上可以看出利玛窦在中国传教的主要特点是 A. 将天主教教义和中国儒家经典融合起来 B. 背离了天主教的基本原则和精神 C. 将传播西方科技文化作为传教的敲门砖 D. 主动适应中国国情尊重中国习俗 8. 在东北抗联部队与伪军作战中，经常出现“唱着打”的场面，即：喊话、唱歌、射击轮番进行。在东北抗联诸多的歌曲中就有《劝满洲士兵歌》《劝夫回头》《千万别上鬼子当》《满军哗变歌》等十余首作品。这些作品 A. 宣传我党的抗日统一战线政策，瓦解敌人斗志 B. 扭转了东北抗战的根本形势，分化了日军阵营 C. 保障抗日战争取得彻底的胜利 D. 促进了国共两党团结抗日，共赴国难 9. 1957年，我国超额完成了“一五”计划的各项指标。但到“二五”计划结束的1962年，“二五”计划的所有指标都没有完成，实际完成数的平均值只有19%。导致这种现象的最主要原因在于 A. 调整国民经济的任务落实不到位 B. 严重的自然灾害破坏了经济的正常发展 C. 中苏关系的破裂增加了新的压力 D. “左”倾错误对经济建设产生了严重干扰 10. 1904年，康有为在观看牛津大学学生剧社表演后指出，西方戏剧（舞蹈）萌礙于中国，他列举了二者在肢体语言、风俗习贯上的诸多相似之处。他由此呼吁中国戏剧、舞蹈“舍己从人，尽以泰西为师。由此可如，康有为主张 A. 新陈代谢维护传统文化 B. 西学中源宣传西方文化 C. 中西结合呼唤制度变革 D. 托古改制实行全盘西化 11. 18世纪的英国，首相就某些事务必须征询国王的意见，但决定权在首相和内阁；国王可以授予相关人士封号、勋章，爵位等；如果国王认为政府的某些行为不妥，可以发出警告。这表明此时的英国 A. 君主与首相形成制衡局面 B. 国王仍拥有重要的政治权力 C. 《权利法案》原