第四单元复习-贵州施秉县第三中学人教版道德与法治七年级下册教案

施秉县第三中学教师集体备课教案 主备教师 小组教师 上课时间 年 月 日（星期 ） 第 周第 课时 累计 课时 课 题 第四单元复习 教学目标： 1.通过对本单元的复习，让学生掌握法律的本质及作用，知道未成年人需要特殊保护的原因。 2.知道学会依法办事的定义及作为青少年应怎样推法治中国的做法。 教学重点：未成年人需要特殊保护的原因，学会依法办事，法律的本质。 教学难点：未成年人需要特殊保护的原因，学会依法办事，法律的本质。 教学方法及措施：讨论、阅读思考、讲解归纳。 教学过程 修订、增减 一、知识回顾 1.法律的本质是什么？ 2.法律的作用是什么？ 3.未成年人为什么需要特殊保护？ 4.什么是依法办事？ 5.对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？ 6.保护未成年人合法权益的四道防线是什么？ 7.怎样做到依法办事? 8.作为青少年，我们要努力为法治中国贡献自己的力量，你打算怎样做？ 二、合作探究 1.法律的本质是什么？ 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 2.法律的作用是什么？ 法律规范着着全体社会成员的行为，保护着着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 3.未成年人为什么需要特殊保护？ ①在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需给予特殊的保护。②未成年人的生存与发展事关人类的未来，是民族的希望，祖国的花朵，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 4.什么是依法办事？ 依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 5.对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？ 我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 6.保护未成年人合法权益的四道防线是什么？ 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有