10.3 《改变世界的信息技术》—教科版九年级物理下册学案

课题：九年级物理第十章第3节《改变世界的信息技》 问题与活动 教 学 （学习）目 标 1.了解卫星通信的大致工作过程； 2.知道光纤（缆）通信的原理和优点； 3.大致了解移动电话是怎样工作的。 认真阅读 明确目标 导入新课 复习提问： 电磁波各种用途，可集中在电磁波的两个方面的性质上：一是利用电磁波的 信息特征 ；二是利用电磁波的 能量特性 。 创设情境，引入新课： 现代通信网络将整个世界紧密的联系起来，形成了一个“地球村”。现代通信网络包括卫星通信、光缆通信和移动通信等主要方式。 自主学习 合作探究 知识点一：卫星通信 自主学习：阅读课本P30-P31页内容及图10-3-3、图10-3-4，完成以下问题 1.在卫星通信中，地面站向人造地球卫星发射 电磁波 ；卫星作为 中继站 ，将接收到的 电磁波 进行处理，并发送给另一个或几个地面站，或转发给另一颗卫星；接收方地面站接到卫星发来的 电磁波 ，就获得了发送方地面站传来的信息，实现了信息传递。 2.补充：在地球的周围均匀的配置3颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信。现在通过卫星电视，一个地方出现的事件，全世界的人们几乎可以立刻看到现场的画面。 知识点二：光缆通信 自主学习：阅读课本P31-P32页内容，完成以下问题 1.光的两个特点：一是在 同种均匀 介质中，光总是沿 直线 传播 二是光源的发光往往是 发散的 ，向四面八方传播，传播距离 短 2.光从光导纤维的一端射入后，在内壁上 反复反射 ，从另一端出射，能量损失非常少，这样就能把它携带的信息传到远方。光纤具有传输 距离长 、 高抗干扰 等特性，被普遍使用。 知识点三：移动通信 自主学习：阅读课本P32-P33页内容及图10-3-7，完成以下问题 1.当前最为普遍的手机通信系统主要由 移动台 、 基站 和 移动交换中心 组成，它们形成了一个数字 蜂窝 系统。 2.移动台就是手机或车载电话，它既能发射 无线电波 ，也能接收无线电波。 3.移动电话的体积 小 ，发射和接收功率 小 ，通话时要靠大型无线电发射与接收设备转接，这种设备叫 基站 ，它可以将接收到的手机信号传递到 移动通信网 ，也可以将信号从移动通信网传递到 手机 。 4.移动交换中心是整个移动