6.1 生物有共同祖先的证据-人教版(2019)高中生物必修二课件(共20张PPT)

2020-05-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 生物有共同祖先的证据
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.31 MB
发布时间 2020-05-25
更新时间 2020-05-25
作者 @天天向上ya
品牌系列 -
审核时间 2020-05-25
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来源 学科网

内容正文:

第5章 生物的进化 第一节 生物有共同祖先的证据 物种神创论:认为生物和生物物种均是由上帝创造,而且生物的物种不会发送改变。 1.物种神创论 2.拉马克认为生物进化的原因: 一是“用进废退” 鼹鼠长期的生活在地下,眼睛就会萎缩、退化。 食蚁兽的舌头之所以比较细长,是长期舔食蚂蚁的一个结果。 二是“获得性遗传” 3、达尔文自然选择学说 问题:各种生物是如何来的呢? 近代生物分类学的创始人——瑞典的林耐在1735年出版的划时代的著作《自然系统》中都明确断言:“造物主创造的物种的数目是不变的,新物种是不能产生的。” 直到1762年在《自然系统》的“最后”一版中才删去这一论断,承认杂交可能产生新种,并假定“也许一个属的所有种最初只是一个种”. * 达尔文把适者生存,不适者被淘汰的过程叫做了自然选择。 什么叫做自然选择? + 导致 + 变异 导致 + 有利性状遗传 导致 过度繁殖 有限的生活条件 生存斗争 适者生存 生物新类型占据主导地位 达尔文的自然选择学说科学解释生物进化的原因,以及生物多样性和适应性。 达尔文的学说是否很完满了呢? 地层中陈列的证据——化石 地层年龄 (百万年前) 首次出现的 生物类群(化石) 245~144 鸟类、哺乳类 360~286 爬行类 408~360 昆虫、两栖类 505~438 鱼类 700 多细胞生物 2100 单细胞真核生物 * 自然选择学说的主要内容 (1)过度繁殖:自然选择的基础 (2)生存斗争:自然选择的手段 (3)遗传和变异:生物进化的内因 (4)适者生存:自然选择的结果 结合自然选择学说的解释模型,利用达尔文的自然选择学说的观点解释长颈鹿为什么脖子长? 达尔文认为长颈鹿的进化原因是:长颈鹿产生的后代超过了环境承受能力;( )它们都要吃树叶而树叶是不够吃的;( )它们有颈长和颈短的差异;( )颈长的能吃到树叶生存从而下来,颈短的却因为吃不到树叶最终而饿死了。( ) 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 【解释】 达尔文提出了生物进化的理论,他认为:现存生物都是由共同的祖先进化而来的。 ①现在生物具有 ,不同物种之间有一定的亲缘关系。 ②生物是

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