2.2.2 心脏-冀少版七年级生物下册课件(共29张PPT)

复习 血管，它们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧，迅速运往身体各处，同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走。 1 动脉 静脉 毛细血管 管腔 管壁 较小 最小 大 厚 极薄 较薄 把心脏中的血液输送到全身各处 连通最小的动脉与静脉 把血液从全身各处送回心脏 静脉瓣 作用：防止血液倒流 3 当堂练 1.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，辨别毛细血管的最显著特征是( ) A.管腔较细. B.管腔较粗 C.血液流向心脏 D.红细胞成单行通过 2.下列各项不属于动脉特征的是( ) A.管壁厚、弹性大 B.运血出心脏. C.血流速度快 D.血管内具有防止血液倒流的瓣膜 D D 4 Part 01 当堂练 3.小明在野外游玩时不小心手臂受伤，伤口出血，血色暗红，血流速度缓慢。他初步止血的正确方法应是( ) A.在伤口近心端压迫止血. B.在伤口处压迫止血 C.在伤口远心端压迫止血 D.让血液自然凝固 4.抽血或输血时，在针刺入部位的上方(近心端) 往往需用胶皮管捆扎。你知道这时针刺入的是什么血管吗?请解释这样做的理由。 5 6 古代战争中，将士们穿的铠甲有护心镜;现在警察在执行特殊任务时，要穿上防弹背心，这些都说明心脏是人体极为重要的器官。心脏是什么样的?它有什么功能呢? 新课导入 运输物质的器官 2.心脏 主讲人：李朵朵 8 学习目标 知识目标: 1.说出心脏的位置和大小。. 2.分析心脏的结构和功能及和心脏所连的血管。 3.描述心输出量的概念，认识到心脏的重要性。 情感态度价值观目标: 1.进一步强化生物体结构与功能相适应的生物学观点。 2.加强学生进行体育锻炼的思想意识。 9 心脏 位置：胸腔中部左下方，在两肺之间 大小：和本人的拳头相近 结构：四个腔，左心房、左心室、 右心房、右心室 10 心脏的四个腔 上房下室，左右相反； 上下相通，左右不通。 11 探究竟 取猪或羊的心脏，观察其外形，对照课本，找出房室沟和室间沟，并分辨心脏的前、后、左、右。找出和心脏相连的血管，分别从各血管灌水，注意观察有什么现象发生。 讨论: 和心脏相连的血管中，哪条是动脉?哪条是静脉? 12 能灌进水的血管是静脉，不能灌进水的是动脉。 实验结果 13 实验结果 心房和静脉相连，接收从全身运回的血液 心室和动脉相连，把血液压向肺部和全身 心脏中的血液流向： 上