第9天:物态变化实例,吸放热实例归纳-【邦国教育】2020中考物理百日打卡考点提分

2020-05-23
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第9天:物态变化实例,吸放热实例归纳 典型例题答案: 例题1【答案】C。 【解析】A、积雪消融,物质由固态变成液态,属于熔化现象,故A不符合题意; B、湖面起雾是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠,是液化现象,故B不符合题意; C、瓦上结霜,这是空气中的水蒸气由气态直接变为固态,属于凝华现象,故C符合题意; D、衣服变干是由液态水变成气态的水蒸汽,是汽化现象,故D不符合题意。故选C。 例题2【答案】C。 【解析】从电冰箱的冷冻室拿出一块猪肉,由于猪肉温度很低,空气中的水蒸气遇低温凝华成固态的霜附着在猪肉表面,凝华时放热过程,故C正确,ABD错误。故选C。 例题3【答案】B。 【解析】A、蜡属于非晶体,在熔化过程中吸收热量,温度不断升高,故A错误; B、由于干冰升华吸收大量的热,从而可以使食物降温,防止变质,故B正确; C、北方美丽的雾凇,是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶,故C错误; D、炒菜前滴入热锅底的小水滴很快不见了,是小水滴吸热汽化成了水蒸气,故D错误。 例题4【答案】B。 【解析】①冰雪融化成溪流,是固态变为液态的熔化现象,熔化吸热,不符合题意;[来源:学科网] ②冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,液化放热,符合题意; ③雾散去,是液态小水滴变为气态水蒸气的汽化现象,汽化吸热,不符合题意; ④霜是固态小冰晶,是空气中的水蒸气快速放热凝华形成的,符合题意。故选B。 例题5【答案】B。 【解析】A、冰雪化成水,物质由固态变成液态,是熔化现象,熔化吸热,故A错误; B、大树上树叶的蒸腾作用要吸收周围空气的热量,所以使得树下的温度更低,人感到凉快,故B正确; C、云雾是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠,液化放热,故C错误; D、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,附着在植被表面,凝华放热,故D错误。 例题6【答案】A。 【解析】A、冰花是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶,是凝华现象。符合题意。 B、樟脑丸变小是由固态直接变成气态,是升华现象。不合题意。 C、饮料罐会“出汗”,是空气中的水蒸气变成的小水珠,是液化现象,不合题意。 D、冰雪消融是冰由固态变成液态是熔化,不合题意。 例题7【答案】A。 【解析】在寒冷的北方,滴水成冰是经常看到的现象,水是液体,冰是固体,由液体变为固体的过程是凝固;凝固时,物体要放热。 例题8【答案】C。 【解析】(1)春天,冰雪熔化汇成溪流,属于熔化,吸热;(2)夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”属于液化现象,放热;(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去,属于汽化,吸热;(4)冬天,室外地面上出现了霜,属于凝华,放热。故,吸热的是(1)、(3),正确答案是C。 [来源:学科网ZXXK] [来源:Zxxk.Com] 自我检测答案: 1:【答案】A。 【解析】0℃的水和0℃的冰温度是相同的,但是用手去触摸时,冰首先要熔化吸热,因此接触0℃的冰比触摸0℃的水时,冰从手上吸收更多的热,因此感到冰更冷一些。 2:【答案】液化;放出;上;汽化吸热。 【解析】高温的水蒸气遇到冷的蒸笼盖,会变成水滴,由气态变成液态,是液化现象;水蒸气液化时,要放出大量的热。从而造成上面的馒头先熟。 有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用水汽化吸热,手不会被烫伤。 3:【答案】A 【解析】B. 用高压锅煮食物容易熟,是因为液体的沸点随气压增大而升高;故B错误; C. 不慎滴入几滴水到锅内热油中会发出“吱吱”声,是水发生剧烈汽化现象时所发出的一种声音;故C错误; D. 用煤气炉煲汤,在汤沸腾后,达到沸点,其温度不再改变。故D错误。 4:【答案】A。 【解析】被100ºC水蒸气烫伤比被100ºC沸水烫伤更严重,是因为水蒸气液化要放热,是正确的。春天,冰雪消融是熔化现象,而不是汽化现象,故B错。夏天的傍晚,草叶的露珠是水蒸气遇冷液化形成的,而不是熔化形成的,故C错。舞台上的白雾是干冰升华吸热,使空气温度下降,水蒸气遇冷变成小水滴形成的,故D错。正确答案是A。 5:【答案】A。 【解析】洗热水澡时,洗澡间内存在大量水蒸气,水蒸气遇温度较低的玻璃会液化成小水滴吸附在玻璃上,形成雾状,玻璃模糊不清,这是水蒸气的液化现象;当洗完过一段时间后,玻璃上的雾气逐渐蒸发,镜面慢慢又清晰起来。所以,这个变化过程是先液化,后汽化。故,正确答案是A。[来源:Z|xx|k.Com] 6:【答案】B。 【解析】A:在运输车辆上放干冰,利用干冰汽化吸热给食品降温;干冰是极易升华的物质,我们知道,物质升华时要吸热,所以利用干冰吸热降温,对食物保鲜是常见的生活现象;此题利用干冰升华而不是汽化,故此说法错误。 B:把食材放在冰块上,利用冰块熔化吸热给食材降温;此说法正确,冰块放在食材上,会慢慢融化,同

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