专题13 重力与牛顿第一定律-2019-2020学年七年级科学下册期中期末考点大串讲(浙教版)

2020-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下册
年级 七年级
章节 第3章 运动和力
类型 作业-同步练
知识点 运动和力
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2020-05-22
更新时间 2023-04-09
作者 大圣科学知识铺
品牌系列 -
审核时间 2020-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13648022.html
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来源 学科网

内容正文:

专题13 重力与牛顿第一定律 聚焦重难考点 1、 重力 1、重力:物体由于地球吸引而受到的力叫做重力(一般说的物体重量、物重等都指重力) 地面和地面上的一切物体都要受到重力的作用。重力的施力物体是地球。 2、重力的方向:竖直向下(不管物体在斜面还是在水平面上,不管作向上运动还是向各个方向运动或静止时,它的方向总是竖直向下)运用:重垂线 3、重力的作用点:重心(重力在物体上的作用点叫做重心) 重心的确定:A、质量分布均匀且外形规则的物体的重心在几何中心。 B 、形状不规则或质量分布不均匀的物质的重心,可用悬挂法和支撑法确定 注:①重心不一定在物体上,如圆环的重心。②重心位置不随物体放置方式及运动速度的变化而变化 4、重力公式(重力和质量成正比):G=mg m=G/g g=G/m ①m表示物质的质量(单位:千克),G表示重力(单位:牛) ②g=9.8牛/千克,含义:(在地球表面或附近某处)每千克物体所受的重力为9.8 牛 ③如果没有说明,则一般默认用g=9.8牛/千克计算。若有注明则用g=10牛/千克计算 5、重力大小的影响因素:①跟纬度有关,维度越高,重力越大;②跟高度有关,高度越高,重力越小;③跟星球有关,月球上受到的重力约为地球的六分之一(到月球上的物体,质量不变,重力变小) 6质量与重力的比较 质量 重力 区别 概念 物体所含物质的多少 物体由于地球的吸引而受到的力 单位 千克(Kg) 牛(N) 性质 是物体本身的属性 地球施加给物体的力 测量工具 天平 弹簧测力计 方向 只有大小,没有方向。 有大小(G=mg),方向总是竖直向下。 变化 与位置无关 与位置有关 联系 ①质量为1千克的物质,重为9.8牛 ②重量与质量的关系式是G=mg 2、 牛顿第一定律与惯性 由小车从斜面滑下的实验得出的结论: 1.小车从同一高度处滑下的原因:使小车在水平面开始运动的初速度相等。 2.小车在不同表面运动的距离不同的原因:受到的摩擦力大小不同,摩擦力大,运动的距离就越小,速度减小得越快,运动的时间就越短。反之则反。若水平面越光滑,小车运动的距离越远,速度减小越慢;若水平面绝对光滑,则小车滑下来的速度将保持不变,将作匀速直线运动。 一切物体具有保持原来的速度大小和运动方向不变的性质,换句话说即具有保持运动状态不变的性质。 3.牛顿第一定律(惯性定律):一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动或静止状态。 惯性: 物体保持匀速直线运动或静止状态的性质。注意点:惯性是一切物体的属性,只与物体的质量大小有关,与物体是否受力、是否运动、如何运动及速度的大小等其它因素都无关,任何物体在任何情况下都具有惯性。 针对练习突破 一、重力 1.(2019七下·苍南期末)如图所示,关于物体所受重力的方向,下列表示正确的是(   ) A.       B.       C.       D.  2.(2019七下·永康期末)内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中,能正确表示饮料罐(含饮料)所受重力的示意图是(   ) A.    B. C.      D.  3.(2019七下·嘉兴月考) 我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行,2019 年实施了落月计划,已知月球上无大气、弱重力…在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中,爱动脑筋的小晨提出了以下有关设想,下列相关说法中正确的是(    ) A. 月球车须配备降落伞,以确保安全落月 B. 可在月球车上安装重垂线,以便观察倾斜程度 C. 小晨在月球上受到的重力比在地球上的小,惯性也同样比在地球上要小 D. 小晨在月球上不可以用天平准确测出一个鸡蛋的质量,但可以用弹簧测力计准确测出一个鸡蛋在月球上的重量 4.(2019七下·长兴月考)关于物体所受重力大小G与物体质量m的关系,下图所示的图象中正确的是() A.           B.           C.           D.  5.(2019七下·台州月考)某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干,探究“物体所受重力大小与物体质量的关系” 的实验数据记录如下表,则下列说法不正确的是(    ) A. 小亮处理数据时,算出每组重力与质量的比值(如上表),可得重力与质量成正比 B. 小明处理数据时,给出重力 G 与质量 m 的关系图(如图),可得重力与质量成正比 C. 小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差 D. 小张认为利用原

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