4.2、人地关系思想的演变—湘教版地理必修二基础同步测试

4.2、人地关系思想的演变基础同步测试 一、单选题 1.16世纪的法国思想家J·博丹认为：北方寒冷，使人们体格强壮而缺少才智；南方炎热，使人们有才智而缺少精力。J·博丹的主张体现出哪一种人地关系思想(　　) A． 人定胜天论 B． 地理环境决定论 C． 可持续发展论D． 人地协调论 人类社会的发展阶段由原始的采猎到农业社会、工业社会及后工业社会。读图，完成以下两题。 2.下列选项中，对图中含义解读正确的是(　　) A． A表示环境，B表示人类社会 B． 在阶段①，人类与环境没有关系 C． 在阶段④，人地矛盾最尖锐 D． 箭头b表示人类对环境的适应性 3.下列认识或行为与图中所示的思想发展阶段对应组合正确的是(　　) A． ①——斩伐养长，不失其时B． ②——节能减排，植树造林 C． ③——伐木为薪，围湖造田D． ④——竭泽而渔，焚林而猎 有一些干涸湖底，常因干缩龟裂，定向风沿裂隙处进行侵蚀，使之日益增大，使原来平坦的地面形成许多不规则的浅槽和槽间垄脊，这种地貌称雅丹地貌。读雅丹地貌示意图，回答以下两题。 4.我国雅丹地貌典型分布地区湖泊干涸的人为原因主要是(　　) A． 水资源利用不当B． 围湖造田 C． 过度樵采 D． 过度农垦 5.下列环境问题与湖泊干涸类型相同的是(　　) A． 大气污染、水土流失、土地荒漠化B． 森林锐减、臭氧层破坏、过度捕猎 C． 海洋污染、噪声污染、物种灭绝 D． 土壤盐碱化、全球变暖、放射性污染 下图是东汉时期“狩猎生产图”，图中上半部是戈射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图，描画农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此完成以下两题。 6.“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是(　　) A． 采集与渔猎　　　　　　B． 耕作与灌溉 C． 采矿与冶炼 D． 建坝与筑路 7.关于这一时期人地关系的正确叙述是(　　) A． 征服自然，试图成为自然的主宰 B． 崇拜自然，对自然既恐惧又依赖 C． 改造自然，开发利用土地、水等资源 D． 寻求人地协调 黄梅戏《天仙配》中唱道：“你耕田来我织布，我挑水来你浇园”。据此完成以下两题。 8.材料中唱词描述的现象应发生在__________时期。(　　) A． 史