题型01 图像分析题-2020届中考生物三轮复习增分策略(题型专练)

2020-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 872 KB
发布时间 2020-05-21
更新时间 2020-05-21
作者 向日葵liu
品牌系列 -
审核时间 2020-05-21
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来源 学科网

内容正文:

2020届中考生物三轮复习增分策略 题型01 图像分析题 (图像分析在中考中以两种题型出现,分别是选择题和填空题) 一、单选题 1.(2020·北京)如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程,下列描述正确的是(  ) A.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。 B.观察装片时甲为镜筒上升,乙为镜筒下降。 C.欲将视野右上角的细胞移至视野中央,装片应向右上方移动。 D.该同学觉得看到的细胞太小,就转动转换器,又觉得太暗,继而换成平面镜。 2.(2019·福建)关于如图的描述错误的是(  ) A.甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构 B.乙所示的胃的结构层次是器官 C.丙中叶片的上、下表皮分布有保护组织 D.丁和丙的生物体结构层次是相同的 3.(2020·河北)如图所示各种生物都很微小,但它们的形态结构和生活方式却存在较大差异,下列叙述正确的是(  ) A.①不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞中 B.②能自己制造有机物 C.③没有细胞结构 D.①②③都有成形的细胞核 4.(2019·山东)如图表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。曲线a、b分别表示(  ) A.呼吸作用、蒸腾作用 B.蒸腾作用、光合作用 C.呼吸作用、光合作用 D.光合作用、呼吸作用 5.(2020·湖北)如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。有关叙述错误的是 A.甲表示生产者,主要是绿色植物 B.乙表示消费者,包括人和各种动物 C.丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物 D.甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统 6.(2020·北京)如图为与人体消化有关的模式图,X代表物质,Y代表结构,Z代表X在Y结构中被分解后所形成的物质,下列叙述正确的是(  ) A.若X代表麦芽糖,Y代表小肠,则Z代表葡萄糖 B.若X代表蛋白质,Y代表胃或小肠,则Z代表氨基酸 C.若X代表淀粉,Y代表口腔或小肠,则Z代表葡萄糖 D.若X代表脂肪,Y代表胆囊或肝脏,则Z代表甘油和脂肪酸 7.(2020·湖北)植物的根能够不断向土壤深处延伸,起主要作用的是如图所示根尖结构中的(  ) A.a区和b区 B.b区和c区 C.c区和d区 D.a区和d区 8.(2019·福建)如图为女性生殖系统部分结构示意图,胎儿发育的场

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