1.环境问题的成因及表现-2020年高考地理总复习选修六环境保护核心考点精讲精练

环境问题的成因及表现 1．环境问题的分析 环境问题的实质是发展问题，是人类与环境的关系不协调而造成的，对其成因及表现的分析理解，可从以下方面进行： (1)正确理解人类与环境的关系——对立统一的关系 箭头①代表人类从环境中获取物质和能量。 箭头②指人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。 箭头③是指人类通过生活、生产活动对环境产生影响。可分为两个方面：一是遵循自然规律、合理利用资源，使环境得到保护或改善；二是不合理利用，使环境质量下降。 箭头④是指环境把它所受到的影响反过来作用于人类本身。这种反作用，一种是良性的，另一种是恶性的，会影响人类生产生活和健康，甚至危及人类的生存。 (2)准确把握环境问题产生的机理与表现 2．主要环境问题的表现与成因 环境问题 原因 典型事例 措施 资源短缺 水资源短缺 水质污染、工农业生 产用水量 大及降水少 华北平原水 资源紧张 要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手 土地资 源短缺 生态退耕、 建设占地等 我国人均耕地较少 能源短缺 利用率低、 资源分布不均 我国东部地区能源短缺 生态破坏 水土流失、 土地荒漠化 滥垦、滥伐、滥牧，自然植被遭破坏 黄土高原的水土流失，西北地区的荒 漠化 治本在于恢复生态，因此，首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能 生物多样 性减少 生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因 大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少 环境污染 大气污染、 水污染、 土壤污染 工业“三废”的大量排放 泰晤士河的悲剧 根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作 固体废弃物污染 生产和生活中的大量垃圾任意堆放 大城市周边地区的垃圾“围城”现象 噪声污染 交通、工厂噪声等 城市噪声 海洋污染 各类污染物排入海洋 渤海石油泄漏 【特别提醒】环境污染、生态破坏和资源短缺的区别与联系 环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下