内容正文:
1、你知道世界上有哪些宗教?
2、你知道世界范围内有所少人信仰宗教?
(1)了解我国的宗教政策的内容;
(2)知道我国宗教信仰自由的含义,明确我国依法管理宗教事务的要求和宗教坚持独立自主自办的原则;
(3)理解积极引导宗教与社会主义社会相适应的要求。
一、我国宗教掠影
佛教----传入有2000多年
基督教----鸦片战争后传入
伊斯兰教----传入有1300多年
道教----自产1700多年
天主教----鸦片战争后传入
据不完全统计,中国现有各种宗教信徒一亿多人,宗教活动场所8.5万余处,宗教教职人员约30万人,宗教团体3000多个。宗教团体还办有培养宗教教职人员的宗教院校74所。
大学毕业后,他来到北京西山脚下的龙泉寺,成为一名修行居士。法名圣宇。
柳智宇,湖北武汉人(从小就有了帮助别人的习惯,心地非常善良,成绩非常优秀,造诣无一不通,无一不精。)全国名校华师一附中走出的“数学天才”,曾以满分摘得国际数学奥赛金牌;
2006年以满分成绩获得第47届国际数学奥赛金牌并被保送攻读北大;
2010年毕业于北大数学系,同年获美国麻省理工学院全额奖学金;
柳智宇的父亲:孩子,你是爸妈的独生子啊!妈妈和奶奶 ,都急病了呀!你才刚毕业,什么都不懂,是不是可以到社会上走走再决定?“我们坚决反对孩子的这个决定。”
网友工程师:这不是浪费教育资源吗?上了这么多年学一点社会责任感都没有?
中新网友:“普度众生?先把生身父母的忧伤化解吧!生于社会,服务大众,真是天才就不要逃避!”
龙泉寺僧人说:“他二十多岁的人,高智商,会为自己的行为负责任,外人不必干涉。”
国家宗教局局长王作安:信仰是个人的选择,大家应该尊重。这个事情要看得淡一点,给人家一个安静的环境……
北大校长:“毕业生出家是信仰自由”
1、你如何看待大学生出家?
2、柳智宇能不能要求他父母和他一起出家?他父母能不能要求他还俗回家?
3、我们应该怎样全面地理解我国的宗教政策?
二、全面贯彻党的宗教工作基本方针
信不信教的自由
信哪种宗教的自由
信哪个教派的自由
何时信教的自由
1.宗教信仰自由政策
内涵
实质:宗教信仰是公民个人自由选择的问题
探究1:我国的宗教政策是否鼓励公民信教?
国家不支持、不鼓励、不反对
探究二:课堂讨论
共产党员能信教吗?
信教人士能来学校传教吗?我们能去