内容正文:
人教版必修二《政治生活》第一课第一框
人民民主专政:
本质是人民当家作主
说课人:李胜华
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1.说设计思路
说
1.设计思路
2.教材分析
4.教法与学法
3.学情分析
5.教学过程
6.设计反思
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本着贯彻“以人为本”的新课程理念,从学生实际出发的原则,力求教学内容生活化,教学过程活动化,充分发挥学生主体作用,既能让学生在课堂上体验所学的知识,又能培养学生的政治认同、科学精神、法制意识、公共参与的核心素养,发挥思想政治课的独特魅力。
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《人民民主专政:本质是人民当家作主》是新课标人教版必修二《政治生活》第一课第一框的内容。本框题讲述了我国的国家性质,说明了我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主,必须坚持人民民主专政。本框是《政治生活》的开篇之课,起着统领辐射全书的基础性作用,学好本框题,为后面单元的学习打下坚实的生活基础和知识基础,所以,本框知识具有非常重要的理论与现实意义。
(1)教材地位与作用
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必备知识:明确我国的国体,理解人民民主专政的特点与本质,理解民主与专政的关系,认识坚持人民民主专政的必要性。
过程与方法:学会从具体情境、事例入手,进行理论抽象,学会透过现象看本质,提高理论联系实际的能力。
核心价值与学科素养:
(2)教学目标与核心素养
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核心价值与学科素养:
通过理解人民民主专政的本质是人民当家作主,培养国家意识、体会社会主义制度的优越性,增强对社会主义国家的认同感,归属感。
学会从具体现象入手,透过现象看本质,培养学生用科学的思维方法分析问题的能力。
通过国家依法打击各类违法犯罪活动的事例,让学生树立依法参与政治生活的意识,增强的法治观念。
通过了解我国公民在人民当家作主的社会主义国家中参与政治活动,提高学生政治参与的热情,争做优秀的现代公民。
政治认同
科学精神
公共参与
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(3)教学重点和难点
根据课程标准及教材内容确定本课重点为人民民主的特点,人民民主专政的特点与本质。
根据学情确定本课难点为民主与专政的关系,正确理解人权问题。
重点
难点
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优点: 本课的教学对象是高一学生,他们在初中已经接触过有关国家和政治的知识,在日常生活和新闻中对于政治活动和国家行为也有一些接触和了解,具备一定的理论基础和生