必刷06（10题）-2019-2020学年高一化学期末满分必刷200题（优等生专用）（人教版必修二）

必刷题型二 实验题（20题） 必刷06（10题） 1．（2020·安徽师范大学附属中学高一期中）近年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的。 实验目的：通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。 查阅资料： （1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），请完成该反应的离子方程式：___。 （ ）SO2+（ ）MnO4-+（ ）=（ ）+（ ）Mn2++（ ） 根据上述资料，甲同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。 实验探究：甲同学：甲同学进行了如图所示A、B两步实验： “实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。 “得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。 （2）乙同学认为甲的方案不合理，其理由是___。 实验探究：丙同学：丙同学进行了如图所示实验（部分装置在图中略去）： （3）图C装置的作用是___。 （4）证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：___。 （5）装置C中的高锰酸钾溶液也可以替换为___。 A．足量I2的淀粉溶液 B．足量饱和NaHCO3溶液 C．足量Na2SO3溶液 D．足量溴水 2．（2020·四川省泸县第四中学高一期中）某实验小组同学进行如下实验，以检验化学反应中的能量变化。 (1)实验中发现，反应后①中的温度升高；②中的温度降低．由此判断铝条与盐酸的反应是______热反应，Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl反应时，需要将固体研细其目的是________________。反应过程______ (填“①”或“②”)的能量变化可用图表示。 (2)为了验证Fe3+与Cu2+氧化性强弱，下列装置能达到实验目的是_________(填序号)。 (3)将CH4设计成燃料电池，其利用率更高，装置如图所示(a、b为多孔碳棒)其中____(填A或B)处电极入口通甲烷，其电极反应式为_____________________ 。当消耗标况下甲烷33.6L时，假设能量转化率为90%，则导线中转移电子的物质的量为_________mol。 (4)如图是某化学兴趣小组探究不同条件下化学能转变为电能的装置．请回答下列问题： ①当电极c为Al、电极d为Cu、电解质溶液为稀硫酸时，写出该原电池正极的电极反应式为_______________。 ②当电极c为Al、电极d为Mg、电解质溶液为氢氧化钠溶液时，该原电池的正极为_______；该原电池的负极反应式为_____________________________。 3．（2020·四川省泸县第一中学高一期中）许多非金属元素是重要的化工原料，某学习小组对某些非金属的化合物性质和制备进行如下实验探究： Ⅰ.探究实验一：将一定量的浓H2SO4与足量Zn置于装置A中充分反应，对反应后的气体X进行气体成分分析 回答下列问题： (1)气体X可能是________。（水蒸气除外） (2)酸性高锰酸钾溶液的作用是________。 (3)D、E装置用于证明气体X中的另一种组分，按照D、E装置顺序观察到的实验现象分别是____、______。 Ⅱ.下图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备及A中酒精灯已略)。 (1)实验室制氯气的离子方程式为________。 (2)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入物质的组合是_______(填编号)。 编号 a b c d Ⅰ 干燥的有色布条 干燥的有色布条 湿润的有色布条 湿润的有色布条 Ⅱ 碱石灰 硅胶 浓硫酸 无水氯化钙 Ⅲ 湿润的有色布条 湿润的有色布条 干燥的有色布条 干燥的有色布条 4．（2019·宣城市第二中学高一）某小组制取氯气并进行氯气的性质实验，其装置如图所示，回答下列问题： （1）仪器A的名称是 ______，实验中制备氯气的反应方程式为____________________。 （2）C中发生反应的化学方程式为______。若将干燥的有色布条放入C中，观察到的现象是 ______，原因是 ___________________________。 （3）实验中观察到D溶液变蓝色，查资料得知淀粉碘化钾溶液是淀粉和碘化钾（KI）的混合溶液，写出D装置中发生反应的离子方程式______________________。 （4）F中氯气与铁粉反应制备无水三氯化铁，查资料知该化合物呈棕红色、易吸水潮解，100℃左右时升华．双通管F中玻璃纤维（不参与反应）的作用是 ______；在F和H装置之间安装G装置的目的是____。 （5）H中NaOH溶液的作用是 _______________________________。 5．（2019·莆田第二十四中学高一期