专题一 语言运用-2018-2019学年七年级下册初一语文【期末满分卷】复习指导（苏教版）

􀅰２７　　　􀅰 七年级·下　语文(SJ) 专题一　语言运用 １．请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限. 示例:阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞. 备选事物:月亮　　枯叶　　小溪 事物: 　 仿写: 　 ２．仿写句子. 　　信心是什么? 信心是洒在大地上的阳光,一丝一缕温暖;信心是　　　　　　, 　; 信心是　　　　　　　　　,　　　　　　　.拥有了信心,我们就能挺起胸膛,战胜困难,迎接所 有挑战! ３．阅读下面的小诗,回答问题. 　 墙角的花, 你孤芳自赏时, 天地便小了. (１)这首诗的作者是 ,她一步入文坛,便以宣扬“ ”著称. (２)请你分析«繁星»«春水»中这类诗歌的特点.(提示:可从艺术、语言、形式方面进行分析,答出两 点即可) 　 　 ４．(陕西)阅读下面的文字,完成后面的题目. 　　【甲】青春终于胜利了.保尔没有死于伤寒,这是他第四次死里逃生.在床上整整躺了一个月 之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了. 　　【乙】“把她泼醒! 再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江 姐———一个女共产党员的身上,同样得不到􀆺􀆺一根,两根􀆺􀆺竹签深深地撕裂着血肉􀆺􀆺左手, 右手,两只手钉满了粗长的竹签􀆺􀆺 (１)甲文选自«钢铁是怎样炼成的»,作者是　　　　　　　. (２)从甲、乙两段文字可以看出,保尔面对疾病和江姐遭受酷刑时,都表现出　　　　　　　　　的 性格特点. ５．围绕下列材料概括出“中国人爱莲”的三个主要原因.(每个原因不超过１５字) 材料一　莲,花叶清秀,花香四溢,沁人肺腑.其根状茎称作藕.汉朝«神农本草经»有莲藕药用保 健功能的描述,东汉华佗在麻沸散中也用到藕皮.莲,可谓全身都是宝. 材料二　在中华传统文化中,莲花是圣洁、善良和祥和的象征.千百年来,文人们与莲花结下不解 之缘,他们种莲、赏莲、画莲、咏莲,形成了独特有趣的中华“莲文化”. 材料三　 莲谐音“廉”,青莲谐音“清廉”.人们以莲花比喻为官清正、一尘不染,表达对政治清明的 企盼.民俗中就有青莲和一只白鹭组成的图画,名为“一路清廉”. 　 　 ６．综合性学习. 材料一　２０１４年９月２５日至２８日,希腊爱琴海的罗德岛,汇集了来自６０多个国家和地区的专家 学者,共同参加“文明对话———世界公众论坛”的第十二届年会.今年论坛的主题是“全球团结起来 避免重蹈一战的覆辙”. 材料二　２０１４年１２月１３日,习近平主席在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上强调指出:和平是人 类最持久的夙愿.只有人人珍惜和平,维护和平,人人汲取战争的惨痛教训,和平才是有希望的. 材料三　２０１５年是世界反法西斯战争胜利７０周年.我国政府决定将每年的９月３日定为世界反 法西斯战争胜利纪念日,以表明中国人热爱和平的愿望. (１)探究以上三则材料,请写出它们表达了世界人民怎样的共同心愿. 　 (２)为了庆祝反法西斯战争胜利７０周年,学校准备召开以“热爱和平”为主题的系列活动.请你拟 定两种活动形式. 示例:开展“热爱和平”主题征文活动 　 (３)假如你是班长,去邀请一位抗日老战士明天来班级为同学做报告,你将怎样说? 　 　 ７．阅读下面的材料,回答问题. 　　八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字,故宫里的铜缸上被刻“到此一游”, 美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”􀆺􀆺 　　５月２４日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到 此一游”,该事件迅速引来网友关注与热议.２５日,被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道 歉,向埃及方面道歉. (１)某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦,对此种行为,你有怎样的看法? 　 　 (２)如果你在这位学生身旁,发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦,你如何劝阻他? 　 　 ８．综合性学习. 根据下面的材料,写一段介绍“瓷器”的说明性文字. 要求:(１)运用下定义、分类别两种说明方法;(２)不超过１００字. 　　①瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造,其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献,在英文中 “瓷器(china)”与中国(China)同为一词. 􀅰２８　　　􀅰 　　②瓷器是从陶器发展演变而成的,大约在公元前１６世纪的商代中期,中国就出现了早期的 瓷器. 　　③瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料,经混合、成形、干燥、烧制而成的制品. ④瓷器坯体洁白、细密,较薄者呈半透明状,音响清澈. ⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种. ⑥在中国历史上,著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处. ⑦瓷器的制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序. 　 　 ９．综合性学习. 为进一步增强同学们的环保