专题二 古诗文阅读-2018-2019学年七年级下册初一语文【期末满分卷】复习指导（语文版）

􀅰２９　　　􀅰 七年级·下　语文(YW) 专题二　古诗文阅读 课内古文阅读 阅读«河中石兽»,完成１~５题. 河中石兽 纪　昀 　　沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉.阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可 得,以为顺流下矣.棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹. 　　一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理.是非木杮,岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重, 沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳.沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论. 　　一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流.盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反 激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴.渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中.如是再啮,石又再转, 转转不已,遂反溯流逆上矣.求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外. 　　然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? １．解释下列加点的词. (１)一寺临 河干　 　　　　　(２)但 知其一　 ２．下列句中加点字的解释,不正确的一项是 (　　) A．山门圮 于河(倒塌)　　　　　　　　B．棹 数小舟(划船) C．不亦颠 乎(倾倒)　 D．遂反溯 流逆上矣(逆水流而上) ３．下列句中的“之”用法不同于其他三项的一项是 (　　) A．闻之笑曰　　　 B．当求之于上流 C．一老河兵闻之　 D．其反激之力 ４．用现代汉语翻译下列句子. (１)渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中. 　 (２)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎? 　 ５．文中讲到了哪几种寻找石兽的方法? 请试做探究. 　 　 课外古文阅读 阅读«四知»,完成１~４题. 四　知 　　杨震宇伯起,弘农华阴人也.震少好学,明经博览,无不穷究.诸儒为之语曰:“关西孔子杨伯起.” 大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守.当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王 密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震.震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者.” 震曰:“天知,神知,我知,子知.何谓无知!”密愧而出.后转涿郡太守.性公廉,不受私谒.子孙常蔬 食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!” (节选自«后汉书􀅰杨震传»,有删改) １．解释下列加点的词. (１)闻 其贤而辟之　 　　　　　(２)当之 郡　 (３)何谓 无知 (４)故旧 长者 ２．用现代汉语翻译下列句子. (１)故人知君,君不知故人,何也? 　 (２)使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎! 　 ３．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (　　) A．大将军邓骘闻其 贤而辟之　　曾益其 所不能 B．当之 郡　　　　　　　 过惠子之 墓 C．至夜怀金十斤以 遗震　　 有好事者船载以 入 D．密愧而 出　　　 濯清涟而 不妖 ４．本文写了杨震的哪两件事? 表现了他怎样的可贵品质? 　 　 课内外古文阅读 (山东临沂)阅读下面两段文言文,完成１~５题. 【甲】忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千 犬吠.中间 力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水 声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其 一端;人有百口,口有百舌,不能名 其一处 也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走. (林嗣环«口技») 【乙】光绪十六年①春闰二月甲子,余游巴黎蜡人② 馆.见所制蜡人,悉仿生人③,形体态度,发肤 颜色,长短丰瘠,无不毕肖 .自王公卿相以至工艺杂流,凡有名者 ,往往留像于 馆.或立或卧,或坐或 俯,或笑或哭,或饮或博,骤视之,无不惊为生人者.余亟④叹其技之 奇妙. (薛福成«观巴黎油画记») 􀅰３０　　　􀅰 【注释】①光绪十六年:公元１８９０年.②蜡人:用蜡做成的人的形象.③生人:活人.④亟(qì):屡次,不断地. １．解释下列句子中加点的词. (１)中间 力拉崩倒之声　　　　间:　　　　　　　 (２)不能名 其一处也 名:　　　　　　　 (３)无不毕肖 肖:　　　　　　　 ２．下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是 (　　) A．①不能指其 一端 ②其 一犬坐于前(«狼») B．①凡有名者 ② 念无与为乐者 («记承天寺夜游») C．①往往留像于 馆 ②求石兽于 水中(«河中石兽») D．①余亟叹其技之 奇妙 ②属予作文以记之 («岳阳楼记») ３．用现代汉语翻译下列句子. (１)奋袖出臂,两股战战,几欲先走. 　 (２)骤视之,无不惊为生人者. 　 ４．下列句子中不能表现口技表演者或蜡人制作者高超技艺的一