语文-2020年高考押题预测卷03（新课标Ⅰ卷）（含考试版、全解全析、参考答案、答题卡）

2020年高考原创押题预测卷03【新课标Ⅰ卷】 语文·全解全析 1 2 3 4 5 7 10 11 12 14 17 18 19 C A A A C C A A C D C B A 1．C 【解析】A项，“‘生生美学’中的‘生生’一词出自《周易》，”说法错误，相关信息在文章第一段，文中是说方东美明确地用“‘生生’即‘生命的创生’”来概括中国哲学精神；B项，“系统地阐释”表述错误，相关信息在文章第一段，原文说它只是“生生美学”的雏形；D项，“但在本质上却并无差别”错误。相关信息在文章第二段，原文说“与古希腊强调科学的、比例对称的‘和谐之美’是不同的”。故选C。 2．A 【解析】A项，“说明了‘天人相和’的生态观影响了古希腊‘和谐之美’生态观的形成”分析错误，相关信息在文章第二段，根据原文，“天人相和”的生态观影响的是“现代西方学者生态观的形成”。故选A。 3．A 【解析】A项，“反对单纯表现自然之美”错误。原文并没有提及“生生美学”反对单纯表现自然之美。故选A。 4．A【解析】A项，“要提供课程介绍及课程评估报告，以供学习者参考”错误，由材料二图表可知，课程评估应该是课程评估网站提供的。故选A。 5．C 【解析】A项，“其课程内容、授课模式均优于传统课堂”错误，材料四“从理论上看这是一种具有历史意义的突破与革新，但从现实来看这种自组织的网络学习效率却难以得到有效保障。大多数人认为，在网络上开展学生与教师、学生与同伴之间的高效交互几乎是不可能的，完全依赖自我组织管理的教育很难满足当前环境下的学生与求知者，即使是求知欲望甚强且自觉性较高的学生，也难以保证完成学习任务，因此慕课赖以强调的学生自发性与客观需要的他组织性之间是矛盾的”，可知这种模式全靠自觉是不行的，并不优于传统课堂。B项，“以庞大的慕课资源实现了高等教育的公平发展”错误，夸大事实，材料四“从高等教育的发展历史来看，这是高等教育公平发展的一个里程碑，人们不分种族肤色、地位等普遍平等地接受慕课模式的高等教育。在人类文明中慕课这一初始的价值目标牢牢占据着道德制高点，是一种具有普适价值的文明模式。然而慕课高潮发展的过程却遭遇到道德上的抵制与谴责，这一情况的出现主要是由于后期慕课功利性的表现”，可知并没有“实现了高等教育的公平发展”。D项，“既是考虑到自身存在价值，也是为学生的发展担忧”错误，材料四“从大学教师的角度来看，慕课使大部分大学教师的存在价值受到质疑，因为慕课使教师易于沦为慕课明星教授的助手，这是大部分大学教师难以释怀的因素”，可知原因只是“自身存在价值”。故选C。 6．①国家层面（以教育部为代表），发展慕课建设，提供展示平台，加强过程监管。②慕课平台要完善评估方案，调动学习者积极性，促使学习任务完成。③慕课开发者要优化内容和教学模式，提升课程吸引力，提高网络学习效率。（或者：鼓励大学教师加强业务能力培 养，提升自主开发能力）。④教育企业应 避免将课程商品化和利润最大化的过度功利行为。（答出3点即可，每点2分） 【解析】“六年前，在教育部大力推动下，中国慕课建设开始起步。2018年，教育部认定推出首批490门国家精品慕课。2019年，教育部认定推出第二批801门国家精品慕课。六年来，中国慕课从无到有、从小到大、从弱到强。目前，12500门慕课上线，超过2亿人次在校大学生和社会学习者学习慕课，6500万人次大学生获得慕课学分”，即以教育部为代表，发展慕课建设，提供展示平台，加强过程监管；“大多数人认为，在网络上开展学生与教师、学生与同伴之间的高效交互几乎是不可能的，完全依赖自我组织管理的教育很难满足当前环境下的学生与求知者，即使是求知欲望甚强且自觉性较高的学生，也难以保证完成学习任务，因此慕课赖以强调的学生自发性与客观需要的他组织性之间是矛盾的”，即慕课平台要完善评估方案，调动学习者积极性，促使学习任务完成。“从大学教师的角度来看，慕课使大部分大学教师的存在价值受到质疑,因为慕课使教师易于沦为慕课明星教授的助手，这是大部分大学教师难以释怀的因素”，即鼓励大学教师加强业务能力培 养，提升自主开发能力；“从教育企业来看，他们在将慕课作为商品进行生产与销售后，课程商品化与利润最大化将在很大程度上影响慕课的质量，这样初始的道德性与后期的功利性成为当前慕课在发展中难以调和的主要矛盾”，即教育企业应 避免将课程商品化和利润最大化的过度功利行为。 7．C【解析】A项，“民众信任抗敌空军的实力”错；B项，“不愿意参加跑警报”的主要原因是不放心光谱仪和墙式电流器；D项，“故事曲折离奇，情节跌宕起伏”错。故选C。 8．①作者写了纯净的蓝天被战争玷污，但蓝天的美丽不会因为战争而改变，既交代了时代背景（战争环境