内容正文:
10.A [袁世凯变为共和派说法错误,故排除B项;孙中
山将大总统的位子让给袁世凯,不是军事斗争的结
果,故排除C项;孙中山将大总统的位子让给袁世凯
是出于大局考虑,并不是因为资产阶级的软弱性,故
排除 D项;孙中山将大总统的位子让给袁世凯以换
取民主共和的早日实现,体现了政治妥协的必要性,
故选 A项.]
11.D [辛亥革命爆发前,清政府进行清末新政,但因为
“预备立宪”的骗局及改革中加重人民的负担,导致
政治离心力增强,从而发生辛亥革命,这符合材料中
的“松动崩溃论”,故选 D项;美国独立战争是北美人
民反对英国殖民统治的战争,发生前英国未进行改
革,因而不符合材料中的“松动崩溃论”,排除 A 项;
太平天国运动发生前清政府也未进行任何改革,因
而不符合材料中的“松动崩溃论”,排除 B项;日本明
治维新前幕府未进行任何改革,因而不符合材料中
的“松动崩溃论”,排除C项.]
12.B [根据题意可知,乡间所说的是“造反”而不是“革
命”,说明农民阶级并不是不知道有辛亥革命,故排
除 A项;中国社会未出现丝毫变化和农村地区与外
界完全隔绝的说法过于绝对,明显不符合事实,故排
除C、D两项;农民的概念中依旧认为是“造反”而非
“革命”,说明辛亥革命虽然有所影响,但影响有限,
故选B项.]
13.解析:(1)主张:需要根据材料来归纳.由材料中的
“像满清的御史,唐朝的谏议大夫,都是很好的监察
制度”可得出肯定了中国古代的监察制度;由“只有
用根绝官吏贪污的办法才行.因此,中国的前途‘只
有革命’.”可得出通过“革命”的办法根绝政府腐败
现象;由“要分开权和能.人民是要有权的,机器是
要有能的”可得出建立有“能”的新政府以解决民权
问题;由“要采用外国的行政权、立法权、司法权,加
入中国的考试权和监察权,建成一个很好的完璧,造
成一个五权分立的政府”可得出建成五权分立的政
府.(2)评价:评价要结合当时中国的国情进行一分
为二的分析,既要看到其进步性,又要看到其不足和
局限.具体来说就是:孙中山的主张,将中国传统的
监察制度和西方的三权分立结合起来,渗透了民权
主义思想,对中国以后民主法制建设的发展完善有
一定的影响和借鉴作用.在当时半殖民地半封建社
会制度下,单纯依靠政治体制改革是难以实施的.
答案:(1)主张:肯定了中国古代的监察制度;通过
“革命”的办法根绝政府腐败现象;建立有“能”的新
政府以解决民权问题;建成五权分立的政府.(16分)
(2)评价:孙中山的主张,将中国传统的监察制度和
西方的三权分立结合起来,渗透了民权主义思想,对
中国以后民主法制建设的发展完善有一定的影响和
借鉴作用.在当时半殖民地半封建社会制度下,单
纯依靠政治体制改革是难以实施的.(9分)
14.解析:通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现
孙中山对辛亥革命失败原因的认识过程要分成两个
阶段,主要突出前期是因为政党的因素而后期认识
到了是没有发动群众,没有既反封建又反帝,后期变
化的原因既要孙中山伟大转变这个自身因素又要突
出十月革命的影响、共产党的帮助等外界因素.
答案:说明:前期认为政党的涣散是主要原因,后期
认识更加全面,且深入到本质问题———没有彻底的
反帝反封建和发动群众.(6分)原因:孙中山多次斗
争失败后寻求新的救国之路,五四运动以来学生运
动、工人运动不断高涨,十月革命的影响,共产国际
和中国共产党的帮助.(6分)
易错易混点10:地主阶级抵抗派
与洋务派、资产阶级维新派(改良
派)、革命派、激进派
1.A [据材料“向西方学习”“人单力薄,在权贵的压抑
下不能有所作为”可知,“他们”属于早期地主阶级抵
抗派.早期地主阶级抵抗派侧重于学习西方军事技
术以抵抗外国侵略,维护清朝封建统治,但其主张未
能付诸实施,故答案为 A项;洋务派“主张创办民企挽
回权利”,早期维新派已“意识到洋务运动的缺陷”,
“强调兴民权以启迪民智”的是维新派,故排除 B、C、D
三项.]
2.D [据材料“近代前期,面对西方列强的屡屡侵犯,龚
自珍与魏源分别代表了两种态度:前者指陈中国本身
的问题在于皇帝制度与科举文化;后者则从西洋文化
制度,寻找彼伸我黜的原故”可以看出两人从不同的
角度认识到了中国的落后,两人的思想都影响了中国
近代的社会变革,故选 D 项;魏源侧重于引导国人关
注世界,排除 A 项;龚自珍和魏源都是地主阶级的代
表,排除B项;洋务运动主张学习西方的先进技术,魏
源的思想影响了洋务运动,排除C项.]
3.C [抓住题干中的时间———19世纪中后期,扣住译
作主要是军事著作、实业著作,联系所学与这一时期
晚清正在进行洋务运动有关,故选 C项;19世纪中后
期洋务运动是中国近代化的第一步,洋务运动的领袖
是中央奕和少数地方大员,学习西方还