人教版历史必修三第二单元第9课辉煌灿烂的文学 练习

2020-05-19
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 37 KB
发布时间 2020-05-19
更新时间 2020-12-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-05-19
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来源 学科网

内容正文:

人教版历史必修三第三单元辉煌灿烂的文学 (考试总分:100 分 考试时长: 40 分钟) 一、 单选题 (本题共计 10 小题,共计 90 分) 1、(9分)“他们重领悟而轻功底,重神似而轻形肖,……重性灵而轻图像。”这最有可能是对下列哪一文艺形式的形容和概括 A.草书 B.文人画 C.宋词 D.白话小说 2、(9分)清代帝王多有禁查小说之举,嘉庆皇帝曾晓谕内阁:“愚民之好勇斗狠者,溺于邪慝,转相慕效,纠伙结盟,肆行淫暴,概由看此等书词所致。”道光皇帝也曾指出:“刑讼之日繁,奸盗之日炽,未必不由于此。”这从侧面说明 A.通俗小说在社会上的影响力日增 B.清代小说冲击了理学的正统地位 C.小说是导致社会混乱的主要原因 D.文化专制阻碍了清代小说的发展 3、(9分)宋元以后,中华文明开始呈现二元化倾向:一是商品经济发展带来的文化世俗化倾向;二是理学和文化专制表现出的高雅文化倾向。最能体现此观点的是 A.话本和小说 B.汉赋和唐诗 C.风俗画和文人画 D.元曲和京剧 4、(9分)元代一度取消科举制,读书人流落为“九儒十丐”(地位仅高于乞丐)的地步。于是,儒生与戏子结合,成为创作戏曲的主力,以此维持生存。这反映了元代 A.文化政策促进社会阶层趋同 B.商品经济推动市民文化兴起 C.国家政策影响文化事业发展 D.等级制度造成文化传承断层 5、(9分)元朝马致远的杂剧《破幽梦孤雁.汉宫秋》取材自昭君出塞,其笔下的汉室奸佞当权、外族凭陵,官员都是一批“干请了皇家俸”却不能“安社稷、定戈矛”的废物;汉元帝本来宠爱昭君,却因异族索要而只能恨恨地唱:“我呵,空掌着文武三千队,中原四百州,只待要割鸿沟。”材料反映出 A.和亲政策误国的历史教训 B.士人仕途无望借古讽今 C.元朝统治集团的腐朽无能 D.汉族文人家国衰败之痛 6、(9分)汉末至五代时期,西王母会君故事与当时盛行的帝王求仙故事相结合,衍生出精彩的仙话小说,并成为文人诗文中常见的题材。宋代以后,西王母会君故事进入固化和衰落期。这一变化 A.适应了加强君主专制统治的需要 B.丰富了古代文学创作的内涵 C.有利于摆脱世俗生活的政治束缚 D.源于其脱离了通俗文学潮流 7、(9分)我国古代文学从汉赋、唐诗、宋词、元曲到明清小说体现出逐渐平民化和通俗化的趋势,其主要原因是 A.统治者重视文学发展 B.商品经济发展,市民阶层壮大 C.文

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