第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-新高一历史【金榜题名】初升高衔接教材

初高中衔接教材 第三部分 第一单元从中华文明起源到秦汉统 多民族封建国家的建立与巩固 4.了解老子、孔子的学说。 5.通过孟子、荀子、庄子等,了解百家争鸣的局面及 学习日标「 其意义 1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗6.通过了解秦朝的统一和汉朝削藩、开疆拓士、尊崇 存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和 儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及 国家之间的关系 巩固在中国历史上的意义 2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有7.通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识 制、阶级和早期国家的起源特征 秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 3.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动, 理解战国时期变法运动的必然性 /知识网络 原始人群(旧石器时代):元谋人、北京人 母系氏族社会:仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化 原始社会一氏族公社(新石器时代 父系氏族社会:龙山文化、红山文化、良渚文化 部落联盟:传说中的三皇五帝和禅让 禹建夏:约公元前2070年,禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝 夏—启代禹:世袭制、国家机构的建立 夏文化遣存:二里头遗址 商的建立:约公元前1600年,商汤灭夏,建立商朝 商—商的文化:殷墟和甲骨文、青铜器 商的政治:“王”和内外服制 西周的建立:公元前1046年,武王克商,建立周朝,史称西周 奴隶社会一西周西周的政治:分封制和宗法制 西周的衰亡:公元前841年,国人暴动。公元前771年,犬戎攻破镐京 杀死周幽王,西周灭亡 农业:农业生产工具、井田制 商周经济 手工业:青铜铸造和养蚕缫丝 政治:春秋五霸 经济:铁犁牛耕出现 春秋 民族:周边民族产生华夏认同观念 文化:孔子和老子 12 历史 三家分晋、田氏代齐和战国七雄 政治 变法运动和商鞅变法 农业:铁犁牛耕推广和都江堰、郑国渠、芍陂 战国经济手工业:分工更细 商业:货币和城市 百家争鸣 文化 孟子、荀子、庄子、邹衍、墨子、韩非 条件、过程和意义 君主专制中央集权制度 繁重的徭役和严苛的法律 秦朝一暴政 焚书坑儒 大泽乡起义和张楚政权 灭亡 刘邦进占咸阳,秦朝灭亡 建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉 封建社会 郡国并行制和七国之乱 西汉一初期 “文景之治 政治:中外朝制度、察举制、刺史制度、镇压豪强和游侠等的不法行为 汉武帝时趣经济:币制改革、盐铁官营均输平准、抑制工商业者 思想:尊祟儒术,设五经博士 反击匈奴和设立河西四郡 稳固边疆 开拓疆域十张骞通西域和丝绸之路 对东南沿海和西南少数民族地区的治理比以前更有效 西汉衰落和王莽代汉 建立 绿林、赤眉起义和东汉建立 东汉 外戚宦官交替专权和党锢之祸 衰落豪强地主势力强大和土地兼并严重 黄巾起义和军阀割据 史学:《史记》《汉书》 文学:赋、乐府诗 两汉文化一医学:《黄帝内经》神农本草经》 数学:《九章算术 科技:造纸术 思想:提倡文教,重视儒学 13